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大部分是正常的，有很多寶寶是從坐立，直接過渡到站立以及行走的，所以有的寶寶不會爬行也是正常的。平時家長可以采用游戲的方式，引導寶寶進行坐立、爬行運動練習，大運動是循序漸進的過程，并不是一蹴而就。游戲1：小貓釣魚當寶寶躺在自己的寶寶床里，媽媽用雙手緊緊握住寶寶的雙手，感受寶寶的力氣，然卮慢慢地將他拎起，使他從躺的姿勢變成坐的姿勢。建議每天3一5次。這個游戲可鍛煉寶寶全身的肌肉，提高肌耐力，有助于寶寶學會爬行和走路。游戲2：小青蛙1、準備一個電動玩具，如會爬動的青蛙。讓寶寶趴在床上，將青蛙放在距離寶寶一米遠的地萬，讓青蛙叫著動起來，寶寶會非常高興地看著玩具，還會努力向前爬，去夠玩貝，盡管這時還不會爬，但爬的愿望促使寶寶學爬行。2、然后再讓寶寶坐在床上，如果寶寶還坐不穩，可以墊個枕頭或其他什么東西，將青蛙放在距離寶寶一米遠的地萬，寶寶可能從坐位向前傾斜變成俯臥位，企圖去夠玩貝，這是個比較復雜的體位變換，對寶寶運動能力的提高也是有好處的。3、玩玩具時，應該注意的還是安全問題，給寶寶玩具前，每次都要仔細檢查是否有破損，因為掉下的破損碎片可能會被寶寶吃到嘴里，也可能會劃破寶寶皮膚；檢查是否有易脫落的嫘絲和其他部件，還要注意玩貝清潔。游戲3：翻身匍匐1、讓寶寶仰臥在床上，將玩具放在寶寶左側伸手夠不到的地方，寶寶會為了夠取玩具會側翻，伸手使勁還夠不著時，那么會再使勁就會變成俯臥。然后換個方向，將玩具放到寶寶右側，讓寶寶向右翻滾。這種動作要經常練習。經常翻滾有助于肌肉關節和左右腦的統臺能力的發屐。2、翻滾后，如果寶寶的體力還好的話，可再訓練匍匐爬行。將寶寶放在床上趴著，在寶寶前方用玩具引逗，由于這個月齡的寶寶腹部著床，只是在原地打轉或后退，家長可把手放在寶寶的腹部下面，幫助他向前行，以后逐漸用手或毛巾提起腹部，讓寶寶身體重量落在手和膝上，一次向前匍匐前進。每次練習時間不要過長，以寶寶不累為準。

肺炎鏈球菌是兒童最常見的細菌性病原體，可導致多系統侵襲性疾病，包括肺炎，腦膜炎，敗血癥等。而免疫系統發育不夠成熟的嬰幼兒和免疫功能退化的老年人，正是肺炎球菌感染的高危人群。因此建議孩子在2歲之前完成4劑13價肺炎球菌結合疫苗的接種。如果超齡可以選擇國產的肺炎疫苗。現在國產的13價疫苗部分地區已經上市，6周歲生日前的孩子都可接種。13價肺炎疫苗覆蓋了13種肺炎球菌血清型，是目前工藝最先進，保護效果最好的肺炎疫苗，可以覆蓋88%的我國5歲以下兒童侵襲性肺炎球菌的菌株。世界衛生組織將兒童肺炎球菌疾病列為需高度優先使用疫苗預防的疾病，并推薦使用13價肺炎結合疫苗進行接種。孩子出生滿6周齡即可開始接種。3 針基礎免疫和 1 針加強免疫。具體接種程序見圖一。23 價肺炎球菌疫苗雖然覆蓋的血清型比13價更多，但屬于“多糖”工藝，很難刺激兩歲以內的嬰兒產生抗體。對于免疫力低下的人群免疫效果更好。13價疫苗屬于“結合”工藝，適合兩歲內的嬰兒，產生的保護性抗體也更持久。所以一般建議免疫功能降低的老年人和免疫力缺陷或者合并慢性病的兩歲以上兒童接種23價肺炎疫苗。健康兒童不需要接種。23 價肺炎疫苗通常只接種 1 劑。對于接種后滿 5 年、存在嚴重肺炎球菌感染高危因素者可以再接種 1 劑，但不建議在第二次接種后再接種。

退熱藥物的主要作用是緩解發熱時帶給孩子的不適感，并不是把體溫降到正常范圍。體溫只是參考，不是絕對指征。比如一個孩子發熱39℃，但如果能吃、能喝，活動、睡眠一切正常，體溫雖然高于38.5℃，但也不必馬上服用退熱藥。但有的孩子發熱不到38.5℃，明顯的煩躁不安，也是可以服用退熱藥的。所以是否服用退熱藥主要取決于孩子的精神狀態。

1.母親妊娠期鈣和(或)維生素D攝人不足、早產／低出生體重、雙胎／多胎等，致使胎兒期鈣儲存不足，造成嬰兒出生早期鈣缺乏。2.母乳鈣磷比例合適，吸收率高，母乳不足及離斷母乳后未用配方奶或其他奶制品替代，兒童、青少年膳食中缺乏奶類等高鈣食物，也是導致兒童鈣缺乏的重要因素。3.兒童期間大量果汁及碳酸飲料因擠占奶類攝入而影響鈣攝入。患兒存在腹瀉、胃腸道疾病時，腸道鈣吸收利用不良，也容易引起鈣缺乏。4.維生素D不足或缺乏，以及患肝臟、腎臟疾病而影響維生素D活性，也是造成鈣缺乏的重要因素。尤其日照時間短的北方兒童(活性維生素D主要靠日照皮膚產生)。

寶寶的發色通常會與媽媽、爸爸相同，如父母都是黑發，那寶寶通常也會是黑發。新寶寶發色是金色，可能是寶寶在媽媽腹中的時候一直浸泡在羊水中，頭發并非直接接觸空氣，因此出現了發色的改變，但這種情況不會長時間的持續。隨著寶寶的發育發質會更加結實，顏色也會慢慢變黑。寶寶的發色也有其它可能，比如棕發、白發等。寶寶的這些發色與寶寶的遺傳或疾病有很密切的關系，如寶寶父母的一方有白發的遺傳或是寶寶患有一些嚴重的疾病，從而改變了發色。寶寶發色如果突然出現改變，父母最好還是帶到寶寶到醫院進行專業檢查，以便盡快查清原因，從而能夠有效治療。

腺病毒是個大家庭，目前，腺病毒已發現70多個分型。它能攻擊人體的很多器官，如眼耳鼻喉、呼吸道、心臟、肝臟等。在兒童中，最常見的是引起感冒癥狀和咽結合膜熱，嚴重時會導致重癥肺炎、腦炎。目前，市面上還沒有腺病毒疫苗可接種，但是，患兒接種流感、肺炎鏈球菌等疫苗，是有助于減少腺病毒感染后的合并癥的。除了避免接觸腺病毒感染病人外，預防腺病毒感染的最佳方式，就是保持手部清潔。您可以經常幫助和提醒小朋友用流動水洗手。避免接觸感染者成年人鼻咽部可長期帶菌而不發病，但可成為疾病的傳播源，免疫力較低的患兒就可能被感染。還有些腺病毒感染者癥狀跟感冒一樣，所以在腺病毒高發期，兒童也要盡量避免接觸感冒病人。由于該病毒的發作有3到8天的潛伏期，所以如果接觸過腺病毒感染的患者，要密切觀察2周。少去人多的公共場所盡可能避免到人多擁擠、空氣不太流通的公共場所，如超市、菜市場等；家庭房間注意通風消毒；多洗手，可減少病毒在身體表面的附著。孩子生病最好宅在家生病時，最后讓孩子留在家里，避免將腺病毒傳播給他人。告知孩子打噴嚏或咳嗽時要捂住鼻子和嘴巴。如果出門，需要戴口罩。患兒接觸物品用含氯液消毒（84稀釋），使用物品煮沸（開水）消毒；嬰幼兒污染的尿不濕請密閉后丟棄，切勿敞開于生活區域。

頭發的顏色、多少、受遺傳的影響比較大。構成頭發的基礎物質就是角質細胞，每一根頭發都由發干、發根及根端的毛囊三部分組成。毛囊與頭皮中的血管神經相連，從血液中獲取營養來滋養發根及發干，使頭發不斷生長、更新。在這個過程中，頭發所需的營養成分只占人體全身營養成分的很小一部分。哪些營養會影響頭發呢？首先，體內缺銅會使頭發發黃，因為酪氨酸氧化成黑色素，需要含銅的酪氨酸氧化酶參與。第二，光氨酸或半光氨酸缺乏，也會造成頭發發黃。為了讓寶寶的頭發長得烏黑濃密，家長最重要的是保證均衡的飲食。銅并不需要額外補充，但可以多吃些含銅豐富的食物，如動物肝臟，雞肝、豬肝、鴨肝等，此外貝殼類食物含銅也豐富，牡蠣、蟶子等可經常食用。光氨酸與半光氨酸在蛋白質中含量豐富，因此如保證寶寶奶和雞蛋的攝入，補充優質蛋白質。提示：患苯丙酮尿癥的寶寶生下來頭發發黑，以后逐漸變黃。這種病是新生兒篩查中的一項，一般在生后三天內查足跟血。苯丙酮尿癥的寶寶，發現后要及時治療，因為它影響的不僅是頭發，更重要的是智力受影響。

手足口恢復期可能會出現指甲脫落和蛻皮等情況對于柯薩奇A6病毒引起的手足口病，在發病后1-2月可能會出現指(趾)甲脫落的表現，這是因為甲板周圍炎癥導致的，之后在2-3月左右能恢復正常。另外，柯薩奇A6病毒引起的手足口病，在發病1-3周后，會出現手掌和腳掌的蛻皮表現，也是可以自愈的，只需要保持孩子皮膚清潔就可以。

是有關系的，母親年齡與早產發生率之間呈U型關系。與年齡在21-24歲的女性相比，年齡小于16歲和大于35歲女性的早產發生率要高出2%-4%。另外很多人的生活方式對胎兒的早產也功不可沒，比如熬夜，抽煙嗜酒、飲食不規律不健康、體重過輕或過重，生活壓力太大等，這些因素都有可能導致早產。還有一些女性的宮頸、子宮和胎盤存在問題，如宮頸短、宮頸手術、子宮畸形、陰道異常出血等，這些先天性或疾病性的問題也是導致早產的罪魁禍首之一。除了母親本體的原因，胎兒因素也占很大比例，比如存在先天異常、生長受限、胎兒感染和胎兒窘迫等。還有一些早產兒屬于多胎妊娠，半數雙胎及90%以上的三胎都屬于早產。

帶孩子外出能刺激大腦發育。孩子滿月以后，爸爸媽媽就可以抱著孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西，培養他觀察世界萬物的興趣，激發他的好奇心和求知欲，還能培養他的注意力。抱孩子外出時，教孩子觀察周圍的事物，并以此為話題對他講話。例如，你可以對孩子說，“寶寶你看，這是高樓，那是汽車”……如果你所描述的是可以拿到手上的，那最好拿起來給孩子摸摸。例如，你可以撿起一片樹葉，告訴孩子說，“寶寶看，這就是樹葉，是輕輕的、薄薄的”……在你這樣培養下，當孩子9個月左右的時候，寶寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指著的方式在向你提問！等孩子到了1、2歲的時候，你就可以天天帶他去散步了。同樣，散步時也要不斷對孩子說話，把看到的自然景象講給孩子聽。

1、火腿腸日常生活中，有很多媽媽都喜歡吃火腿腸，并且火腿腸還可以用在各種美食中，如用火腿炒米飯。但是在加工過程中，各種添加劑過重，建議家長給寶寶吃自制的香腸。2、臘肉很多南方喜歡自己制作臘肉。在制作臘肉的全過程當中，最不能減少的三個步驟，一個是準備各種調味料，一個是腌漬，還有一個就是煙熏。而且在臘肉制作過程中會用到大量的食鹽，寶寶不適合吃高鹽食物，還是少吃為好。

美國兒科學會建議，大多數寶寶在18-24個月的時候會出現自主排便意識，這個時候的寶寶消化系統和膀胱基本成熟可以自己控制排便了。建議家長們把寶寶的如廁訓練時間安排在2歲左右比較合適。如廁訓練信號以下這些標準供家長們參考，不必一一滿足，孩子的實際情況是家長們更要多關注的地方，根據寶寶的實際情況進行如廁訓練。1. 紙尿褲能保持至少2小時干燥，或午睡后紙尿褲還是干燥的2. 渴望屁屁干爽，紙尿褲濕了會傳遞出不舒服的信號3. 對坐便器產生興趣，或愿意模仿大人上廁所的樣子4. 大便時間逐漸變得規律5. 可以聽懂并遵守家長簡單指令6. 能夠自己坐在小馬桶上7. 會用表情、姿勢或語言來表達自己正在大小便8. 能夠自己或大人的幫助下脫穿褲子。如廁訓練需要給寶寶購買兒童專用坐便器每個寶寶的情況是不一樣的，建議家長們根據寶寶的實際情況選擇適合寶寶的如廁小幫手也可以帶上寶寶選用寶寶比較中意的小幫手。如廁訓練可以從大便開始訓練寶寶大便的時候相對固定，可以讓寶寶從大便開始接受適應小馬桶。觀察寶寶每天的大便時間，通常情況下寶寶有愣神、兩眼發直或臉憋得通紅的表現，此時就可以引導寶寶去小馬桶上了。也可以固定某一個時點引導寶寶的到小馬桶上坐一會培養寶寶大便的規律時間，尊重寶寶的意愿，坐便盆的時間不宜太長，一般5分鐘左右即可。如果寶寶沒有便意，就讓他起來，過一會兒再去。也不要讓寶寶坐在便盆上吃東西、玩玩具或看圖畫書，以免轉移了注意力。如廁訓練需要家長保持良好的耐心自主如廁是個水到渠成的過程，家長們別心急，孩子學得快，那皆大歡喜，孩子學的慢，也不必苦惱，畢竟會不會上廁所和孩子的智力以及其他能里沒有任何關系。當孩子經歷失敗后，可以告訴孩子這只是個偶然事件，例如家長可以說“下次如果寶寶肚子里小水桶裝滿了就趕緊告訴我，我們一定會做的更好的”。

平時給孩子拍嗝并不是每次都會拍出來，這很正常，如果孩子含乳姿勢正確，沒有邊吃邊哭的情況可能吸進去的空氣很少，這種就不容易排出嗝，另外也要注意正確的拍嗝姿勢。1、姿勢：喂奶后，父母身體呈后仰45度的姿勢，讓寶寶趴靠在自己的身上，頭可以稍許高出肩膀。拍嗝結束后，如果讓寶寶躺在床上，最好選擇15°小斜坡床墊。部位：扣拍部位最好在寶寶的后背這樣不僅易于操作，而且后背的脊柱對心臟具有保護作用。2、手勢：拍嗝時，注意要將五指并攏靠緊，手心保持彎曲空心狀，這樣拍在寶寶背上才不會漏氣，同時拍的力量能引起震動。如果孩子平時是比較容易吐奶的，奶后又不容易排出嗝那么可以吃一會奶豎抱拍一會再繼續吃，如果孩子本身不是容易吐奶的，吃完后豎抱拍一會，拍不出嗝也沒有關系的。平時注意正確的含乳姿勢，如果孩子含乳姿勢不正確，容易吸進去空氣，再拍不出嗝就容易導致脹氣。媽媽抱著寶寶喂母乳時，要讓寶寶的頭部高一些，身子低一些，注意正確的乳頭含接姿勢，避免吃進去空氣（正確的含接姿勢是嬰兒的下頦貼在乳房上，嘴張得很大，將乳頭及大部分乳暈含在嘴中，嬰兒下唇向外翻，嬰兒嘴上方的乳暈比下方多。嬰兒慢而深地吸吮，能聽到吞咽聲，表明含接乳房姿勢正確，吸吮有效）喂奶過程應注意母子眼神交流。平時白天在大人監護下讓孩子多趴一趴 做做腹部按摩和排氣操。還可以進行飛機抱，都能很好的預防和緩解脹氣。

1、含氟量新國標中規定兒童含氟牙膏中氟含量應在0.05%到0.11%之間。所以，家長在購買的時候，要看一下牙膏成分中的含氟量。2、味道清淡很多兒童牙膏會標記“草莓味”“橙子味”等水果的味道，有的甚至還會有些甜味。這樣就容易導致一些孩子將牙膏當成可以吃的東西，孩子自然不會吐出來。當孩子覺得這個好吃，味道好，還可能存在誤食的風險。3、不宜使用多泡沫牙膏牙膏一般分多泡、中泡、少泡3種類型，泡沫的多少取決于含皂量的多少。多泡牙膏含皂量在18％以上，皂質在口腔唾液中容易分解成苛性堿或酯酸，不但刺激口腔黏膜，而且還會破壞唾液中的酵酶。另外，含皂量大，相應降低了對齒面的摩擦力，而影響潔齒效果。因此，不宜給寶寶選擇多泡沫的牙膏

兒童發脾氣是有原因的，我們需要引導兒童學會合理的描述情緒。如家長可以問兒童：“你現在的感受如何？”“你是在生氣嗎？”“為什么生氣呢？”當家長引導兒童用適當的方式表達情緒時，可以達安撫兒童鎮靜下來。要讓兒童懂得把自己的情緒狀態表達出來，才能得到幫助，問題才能解決，才能擺脫不好的情緒。當兒童體驗到合理表達情緒的好處后，兒童才會養成不亂發脾氣的習慣。兒童有自己的心理需求，我們需要給予適當的回應和合理的關注。給兒童持續的關注與陪伴，使兒童得到心理安慰，兒童就不會通過亂發脾氣來表達需求。如，父母正在忙于準備晚餐時，兒童興奮地跑過來詢問問題，這時父母可以暫停手中的事，認真傾聽兒童的需求，并給以回復，兒童就不會因為被冷落而發脾氣。理解和同情兒童，并關注其需求，才能使兒童平息心中的怒火，使兒童的不安和不開心消散，安撫兒童的情緒。當兒童有不良情緒，想發脾氣時，需要給兒童提供情緒的合理宣泄途徑，將兒童發脾氣的情緒釋放出來，轉移注意力，脫離發脾氣的對象和環境。兒童可以通過捶打枕頭、大哭一場直接發泄自己的情緒。家長也可以帶兒童去打球、跑步、做游戲，運動可以有效釋放身體的內啡肽，讓人感到放松；讓兒童傾聽舒緩的音樂，使呼吸平靜、心跳減慢，有效緩解壓力和緊張，用積極情緒取代消極情緒。如果兒童發脾氣屬于無理取鬧，一定要進行“冷處理”，等兒童不哭不鬧以后，再滿足他。要讓兒童明白，合理的表達和發泄自己的情緒，需求才能得到滿足，問題才能解決，無理取鬧不會有任何好處，只會讓別人遠離負能量的自己。家長暫時對兒童“冷處理”，還有利于家長平復情緒，之后再心平氣和的與兒童相處。在兒童愛發脾氣的事上建立規則，明確告訴兒童這樣做的后果。如兒童吃飯總是很拖拉，這時家長可以制定一條關于吃飯時間的規則，規則制定好以后，家里所有人都要遵守。建立規則時還需要了解兒童對這項規則的認識、理解是怎樣的，要讓兒童真正認同規則背后的益處。家長制定的規則不能太多，容易讓兒童感到無所適從，不僅影響兒童自主意識的養成，而且放松以后規則很難繼續執行。家長的言傳身教會直接影響兒童的言行，所以家長要有效管理自己的情緒，學會調節，做自己情緒的主人。家長對兒童有什么要求，要通過良好的溝通交流來實現，而不是打罵怒吼，當想對兒童發脾氣時，最好離開情緒現場，找個安靜的地方做深呼吸，讓自己冷靜下來，當感覺平靜、放松時，再與兒童溝通交流。家長作為兒童的第一任老師，良好的示范對兒童最有效。