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囟門只是骨縫，摸一摸對大腦發育影響不大。前囟位于額骨和頂骨之間。后囟位于一對頂骨和枕骨之間。囟門摸起來軟軟的、薄薄的，你也許還能看到它在跳動，看起來是挺“脆弱”的，以至于許多新手爸媽不敢觸碰，給寶寶洗頭的時候也特意避開這個部位。其實正常的頭部清潔護理時的觸碰是沒問題的。囟門表面有皮膚覆蓋，還有若干層組織保護，四周還有顱骨支撐，自帶張力，能夠提供很好的保護。一般的清潔、撫摸及輕輕按壓，并不會傷及寶寶大腦。清洗時別太用力，輕柔一點就可以啦；若是長期不清洗，反倒容易引起皮膚問題！寶寶嚴重脫水時，可能會出現囟門凹陷的情況。但在囟門凹陷之前，就會出現許多其它的脫水跡象，比如尿少，不出汗，哭時無淚等，這時就應該看醫生了。而且囟門凹陷的幅度很小，很難被觀察，所以觀察孩子是否脫水一般不用這個辦法。寶寶的囟門在哭泣時可能會鼓起，如果寶寶停止哭泣后并處于抬頭位置時，回到了扁平或略彎曲的狀態，那這種凸起就是正常的現象。而不正常的凸出囟門可能是一種嚴重疾病的征兆，例如腦部的感染或腫脹。特別是寶寶發燒或異常疲倦時出現不正常的凸起，就需要立即看醫生了。

剛開始添加輔食首選含鐵米粉，原因之一就是米粉很少出現過敏，另外6個月后的寶寶，出生時體內存儲的鐵已經消耗殆盡，若不能從食物中獲取足夠鐵，可能導致缺鐵甚至缺鐵性貧血。因此等含鐵米粉吃適應后，可逐漸加入紅肉泥（豬肉，羊肉，牛肉等），肝泥，豆腐等含鐵豐富的食物。菜泥、肉泥、蛋類等的添加并沒有嚴格的順序，原則是輔食添加初期以含鐵食物為主，只要注意添加的注意事項就可以，添加的過程中3至5天添加1種新的輔食，觀察一下寶寶身上有無皮疹、嘴周有無發紅、有無嘔吐、腹瀉或者便秘等過敏表現，如果有過敏的表現，建議暫停這種食物6個月后再次少量嘗試，很多寶寶慢慢的就逐漸耐受了。添加輔食原則：1.勺子喂。不要把輔食放在奶瓶，一定要用勺子喂，讓寶寶去習慣勺子吃東西。不要著急塞到寶寶嘴中，可以放到上下唇間，耐心等寶寶自己張嘴吃；2.少量嘗試，最初添加輔食只是試吃，讓孩子嘗試除奶之外新的味道，嘗試接受新的進食方式 孩子接受后慢慢增加量3.多次嘗試。家長要有耐心讓寶寶慢慢適應米粉及其他輔食，不吃不強迫，可改天再試 不要給寶寶留下不愉快的進食體驗；從輔食添加初期就要讓孩子覺得吃飯是快樂的事情4.質地由稀到稠，循序漸進；5.種類由一種到多種。初期一次只能吃一種，家長一定要做好飲食記錄。這樣做的好處就是，當寶寶出現過敏等不良反應時，家長容易找到“元兇”，可避免或延后再吃；6.剛開始吃輔食的時候就要讓孩子坐在餐椅里，不要坐在床上或者其他地方，拒絕邊玩邊吃，家長更不要一邊聊天、看電視或者玩手機一邊給孩子喂飯，應該專心給孩子喂飯，和孩子注意眼神的交流，嘴里可以吃一塊口香糖，做出夸張的咀嚼姿勢，慢慢的孩子也就會咀嚼了。

剛開始添加輔食首選含鐵米粉，原因之一就是米粉很少出現過敏，另外6個月后的寶寶，出生時體內存儲的鐵已經消耗殆盡，若不能從食物中獲取足夠鐵，可能導致缺鐵甚至缺鐵性貧血。因此等含鐵米粉吃適應后，可逐漸加入紅肉泥（豬肉，羊肉，牛肉等），肝泥，豆腐等含鐵豐富的食物。菜泥、肉泥、蛋類等的添加并沒有嚴格的順序，原則是輔食添加初期以含鐵食物為主，只要注意添加的注意事項就可以，添加的過程中3至5天添加1種新的輔食，觀察一下寶寶身上有無皮疹、嘴周有無發紅、有無嘔吐、腹瀉或者便秘等過敏表現，如果有過敏的表現，建議暫停這種食物6個月后再次少量嘗試，很多寶寶慢慢的就逐漸耐受了。添加輔食原則：1.勺子喂。不要把輔食放在奶瓶，一定要用勺子喂，讓寶寶去習慣勺子吃東西。不要著急塞到寶寶嘴中，可以放到上下唇間，耐心等寶寶自己張嘴吃；2.少量嘗試，最初添加輔食只是試吃，讓孩子嘗試除奶之外新的味道，嘗試接受新的進食方式 孩子接受后慢慢增加量 3.多次嘗試。家長要有耐心讓寶寶慢慢適應米粉及其他輔食，不吃不強迫，可改天再試 不要給寶寶留下不愉快的進食體驗；從輔食添加初期就要讓孩子覺得吃飯是快樂的事情 4.質地由稀到稠，循序漸進；5.種類由一種到多種。初期一次只能吃一種，家長一定要做好飲食記錄。這樣做的好處就是，當寶寶出現過敏等不良反應時，家長容易找到“元兇”，可避免或延后再吃；6.剛開始吃輔食的時候就要讓孩子坐在餐椅里，不要坐在床上或者其他地方，拒絕邊玩邊吃，家長更不要一邊聊天、看電視或者玩手機一邊給孩子喂飯，應該專心給孩子喂飯，和孩子注意眼神的交流，嘴里可以吃一塊口香糖，做出夸張的咀嚼姿勢，慢慢的孩子也就會咀嚼了。

頭后仰說明寶寶的頭部肌肉的控制力量太弱，控頭不好，嬰兒主動運動發展是從抬頭和豎頭開始的，一般來說四個月寶寶就可以很好的豎頭了，可以豎抱，但是個體有差異，有的寶寶會晚一些，另外建議家長做一些抬頭和豎頭練習。俯臥抬頭經過俯臥抬頭訓練，一般到2個月時寶寶就可以可以抬頭45度甚至到90度。不僅鍛煉了嬰兒頸部和背部肌肉力量，而且有助于增加嬰兒的肺活量。練習方法：1、一般在空腹情況下，即奶前1小時、覺醒狀態下進行。2、俯臥的床面要平坦、舒適，嬰兒在俯臥時，他的雙手放在頭的兩側，家長可用一些帶響的和色彩鮮艷的玩具在前逗引，激發寶寶抬頭。3、每次訓練30秒開始，逐漸延長時間，每天可練習數次。豎頭練習每日適當的豎起抱嬰兒數次，讓嬰兒練習頭豎起。一般2個月嬰兒頭豎直幾秒鐘至1～2分鐘。練習豎頭時，家長一定要注意保護好。還可將嬰兒背部貼住母親胸部抱，一手扶住寶寶胸部，一手托住寶寶的臀部，使嬰兒面部朝前，面前是一個廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使他更加主動練習抬頭。如果他累了，可以把頭靠在媽媽的懷內.

開展“滿月發汗”這個項目的都是盈利性機構，例如養生會所、月子會所、美容會所等。滿月發汗顧名思義就是在傳統的坐月子期間通過各種方式讓媽媽大量出汗。其本質就是出汗，和運動出汗、捂熱出汗、發燒出汗、緊張出汗、吃辣的味覺出汗等出的汗并無二致。其實產后發汗根本不排毒、不祛濕、更不會瘦身、減肥和抗衰。產后發汗大部分排出的都是體內的水分。所以，不管是哪種發汗方式，都不建議產后寶媽去做。因為產后寶媽身體還未恢復過來，身體調節能力也大不如從前。正常人大汗淋漓過后都會覺得有點虛，更何況是生產完的寶媽，盲目的集中大量排汗只會虛上加虛，甚至會出現以下不良后果：產后寶媽遇到高溫封閉的環境非常容易出現頭暈、眼發黑的脫水現象，如果不及時補充水分和鹽分，輕則感覺身體無力疲憊，嚴重的或本身體質虛弱的寶媽更有可能會導致心肌痙攣等嚴重后果。此外，出汗會導致血液循環加速，產后傷口如果尚未痊愈的寶媽，尤其不能輕易地嘗試發汗。

用一種不緊不慢地方式和孩子交流，在說話過程中可以經常停頓，在孩子說完話后等待幾秒再開始說話。和言語上的批評或建議（如“慢一點”或“慢一點，再來一次”）相比，你自己說話慢一些會更有效。這對年幼的孩子來說是一個建立信心的機會，這會讓他們知道父母享受他們的陪伴。減少向孩子提問的次數。與回答大人的提問相比，孩子在表達他們自己想法的時候說話會更流暢。對孩子所說的內容做出回應，從而讓你的孩子知道你在聽她說話。用面部表情和其他的一些身體語言來告訴孩子你在意的是她說的內容而不是“她說話的方式”。對孩子（特別是那些有口吃的孩子）而言，在交談過程中有一些停頓并且在講話時能夠獲得聽眾的注意會讓他們說話變得更加容易。每天找一個固定的時間來和孩子交流幾分鐘。在這期間，你的注意力需要完全的集中在孩子身上。在這段時間里，讓你的孩子自己選擇她想要做的事。在游戲中，讓孩子來引導你，讓她來決定自己是否要說話。最后也是最重要的是，告訴孩子你接受她本來的樣子。無論孩子是否有口吃，你的支持對孩子而言是最重要的。

3個月大的寶寶，喜歡豎抱很正常，如果總是平躺著抱，寶寶看到的是天花板，看久了會很無趣的，豎抱能擴大視野，寶寶喜歡豎著抱，也說明他脖子有一定的力量了。家長也需要平時來做一些練習增強孩子頸部力量，對后期的翻身，坐爬等都是有幫助的。除了豎抱，還怎樣練習頸部力量？1、抗重力運動。運動發展是頭尾方向，即豎頭—翻身—坐—爬—站—走，這些運動的發展需要對抗重力。所以家長可引導孩子進行抗重力運動，方法是仰臥位，握住寶寶的前臂拉起，使雙肩胛帶內收，軀干上抬45到90度，慢慢前后活動，可促進寶寶頭頸部前屈和立直，同時可提、高軀干的控制能力。也可以軀干屈曲90度的位置將寶寶慢慢向仰臥位的方向放回，這樣也可促進寶寶頭部前屈。2、趴臥抬頭練習。3個月大的寶寶，要經常讓寶寶進行趴臥，白天清醒時，在吃奶前1小時進行，空腹覺醒狀態下進行俯臥抬頭練習，俯臥的床面要平坦、舒適，但是不要太軟，用語言和玩具引導寶寶抬頭。如果頭抬不起來，可在寶寶胸下經雙側腋下墊一個小枕頭，雙上肢放于枕前，高度為雙肘屈曲時雙手能觸及床面。同時在寶寶的后頭側至兩肩胛骨內側進行深淺感覺的刺激，頭前用帶響聲的玩具逗引寶寶主動抬頭，練習寶寶抬頭從45度到90度，促進頭頸部伸肌的收縮直至頭上抬。每次訓練10分鐘，每日訓練4～6次。3、翻身的練習。3個月大的寶寶，也可以進行翻身的練習了，翻身需要頸部及四肢有力量，才能翻得過來，在這一時期，家長需協助寶寶翻身，并每天多次進行訓練，這樣有助于促進寶寶運動能力的發展。

很多家長認為，寶寶沒有長牙齒，沒有辦法吃固體食物，只能吃糊糊的。長期給寶寶吃軟飯，會讓寶寶喪失咀嚼能力，讓牙齒長得更慢，甚至對以后吃飯、說話都會有影響。雖然寶寶沒長牙，但是有堅硬的牙床，也是可以“嚼碎”食物的。可以給寶寶準備一些手指食物：6～8個月，給寶寶準備看起來成形，但用成人手指輕輕一捏就爛。如南瓜、土豆、香蕉等；8～10個月，可以加入蒸熟的魚肉、胡蘿卜等，不是一捏就爛，可以有一定的彈性；10～12個月，孩子有了初步的咀嚼動作，手指食物可以有一些纖維，比如紅薯、西蘭花等蔬菜。

沒有具體的紙尿褲品牌推薦，建議家長選用輕薄，透氣性，吸水性好的就行。根據相關數據顯示，寶寶出生第一個月平均要用掉310片紙尿褲，部分寶寶甚至會用到600片。一個月光紙尿褲就要掉花費快千元，現在紙尿褲的品牌非常多，買貴的？還是看評價買呢？這樣看來選擇一款合適寶寶的，高性價比的紙尿褲是非常重要的。那么新生兒的紙尿褲應該怎么選呢？1、摸厚薄，測透氣性。一般來是紙尿褲越厚，透氣性越差，太薄的雖然透氣性雖然好，但相對會影響一定的吸水性。透氣性較好的紙尿褲，一般厚薄應該是適中的，更換時，小屁屁摸上去干爽不潮濕。否則容易積聚尿液，引發尿布疹。家長還可以通過往紙尿褲里倒熱水的方法，通過利用水蒸氣的通過量來判斷紙尿褲的透氣性。2、摸柔軟度，看腰腿部的貼合度。紙尿褲是貼身接觸寶寶皮膚時間最長的物品，它的柔軟度和舒適度，決定了寶寶的舒適性。紙尿褲太大，會隨著寶寶的活動而移位，導致出現漏尿，側漏等情況。紙尿褲太小，容易在寶寶稚嫩的肌膚上留下紅印，尤其是后腰和大腿腿部。這時建議家長要按照體重范圍選擇適合的紙尿褲尺碼。3、測吸收量，滲透壓。吸水量大的紙尿褲，能避免夜間頻繁更換，保證寶寶的睡眠。干爽不反滲的紙尿褲可以減少發生側漏，滲漏的情況，提高屁屁的舒適度，減少紅屁屁的發生。家長可以用杯子裝200ml的液體，倒在紙尿褲上模擬寶寶尿液，觀察紙尿褲的吸收速度，等液體被紙尿褲完全吸收后，再用干爽的紙巾按壓紙尿褲，看看反滲的情況。如果干爽的紙巾沒有反滲的話，說明這款紙尿褲不容易反滲。（來源：鮑秀蘭診室）

需要的。寶寶嘴里發出“咕咕”的聲音時，父母可以微笑地面對寶寶，等他停下來，再對著他說話，也可以學著寶寶發出的聲音和他“聊天”。1-3個月在孩子清醒的時候，給他唱歌或者與他聊天，稱呼他的名字，使用簡單、生動的詞匯。對孩子的表情、聲音、肢體動作做出夸張的反應。他看起來可能沒什么反應，但你依然要做一個自high的話癆。腦補一下，“寶貝，媽媽現在要給你換尿布啦”，“寶貝，我是媽媽，媽~媽~”，“呀，你是不是餓了呀，不如我們吃個奶怎么樣?”4-6個月經常對寶寶說話，重復他發出的聲音,并鼓勵他模仿你的語音。如果你對他笑，他會以微笑回報，如果你是生氣的樣子，他會回避你的目光。也就是說在非語言的信息交流中，表情占很大的比例。所以家長們要注意，寶寶向你表示微笑時你一定要用微笑回應，不要因為自己的心情不好而對寶寶冷臉7-9個月當嬰兒咿呀學語時，要給他一個學習語言的環境，引導孩子發聲。對嬰兒發出的聲音要給與積極的應答，重復他發出的聲音，給予微笑以示鼓勵。嬰兒到了8個月左右開始模仿發音，這時爸爸媽媽要用正確的發音來引導嬰兒說話，平時無論在給寶寶做什么事時，要邊做邊說，聲音要柔和，并鼓勵他模仿你的語音。10-12個月嬰兒期的寶寶雖然還不太能用語言表達自己的想法，但他們有能力去理解一些簡單的詞與句，尤其到了后期，大人能教他一些簡單的與日常生活有關的名詞，如燈、貓、車等，教的時候要結合實物，語音要清晰，語速要慢，并且要重復多次。最好讓嬰兒看到大人的口形是怎樣發出聲音的，讓詞和它的形象在嬰兒大腦里逐漸建立起聯系,逐步發展孩子的語言。13-18個月寶寶在能夠說某樣東西的名稱以前是先會指認它，也就是先理解了這個名稱，以后才能說出。所以在寶寶學習語言的過程，除了經常教他指認可以看到的實物外，學會指認畫片也是一個很好的方法。開始時一張一張的給他看，告訴他這是什么，反復多次的看，讓他記住。在他能夠認識多張畫片后，可一次擺上4-5張畫片，媽媽說出其中一張的畫的名稱讓寶寶來指認。注意給寶寶提供的畫片不能太小，一張畫片中只能是一個東西，開始可以是彩色的，慢慢可以是黑白的。因為寶寶能直接接觸的實物是有限的，而畫片可以更豐富，指認畫片的過程也是寶寶認知學習的過程，所以畫片最好是逼真的。媽媽給予的語言也要準確，一定是要說出正確名稱讓寶寶理解、認識，最好能夠說出。家長還要讓他懂得拿、放、喝等。特別是要讓寶寶懂得“不”的意義，對不應有的行為，不能動的東西，多次、明確的說出“不”，這既是學習語言命令，也是在進行行為約束，所以說“不”時表情要嚴肅，要始終態度一致，讓寶寶有明確的辨別。寶寶也許不理解為什么不可以，但一定要懂得這是你們不喜歡的，通過對你們的表情、擺手動作來辨別出“不”。擴大認識范圍，促進語言的理解與表達，和孩子一起閱讀圖畫書，帶他到外面玩，教他認識物體的名稱，當孩子能指認或說出時，親親他，夸夸他，以示鼓勵。

1、 手支撐。 這個動作有些像俯臥撐，讓寶寶采用坐姿做這樣的姿勢，通過手支撐，可以起到訓練手臂肌力的作用，同時也可起牽拉肩胛帶肌群的作用。2、 雙手在胸前玩耍。 讓孩子以這樣的姿勢玩耍，其實是一種運動感知覺訓練，可以讓患兒學習和體驗正常的運動和姿勢。3 、雙臂相交法。 做被動操時使前臂在胸前交叉，也可以理解為是方向相反的擴胸運動，讓孩子多做這樣的動作，可以放松孩子的關節。4 、互拍肩。 雙手越過中線拍對側肩膀，起活動肩關節和牽拉肩胛帶肌群的作用。

寶寶長牙時，碰見啥愛咬啥，如啃咬自己的手、媽媽乳頭、奶嘴、嬰兒床上的欄桿、小勺等。寶寶之所以喜歡咬東西，是想借啃咬時的施力，來減輕牙床下長牙帶來的不適。牙膠還可以減緩寶寶出牙時牙齦的不適感，而且也不傷害寶寶的牙齦，通過吸吮和咬牙膠，促使嬰兒嘴和手協調，不僅促進嬰兒乳牙的長出，還能促進智力發展，寶寶受到挫折不高興，疲倦想睡或孤獨寂寞時，也能通過咬牙膠來獲得心理上的滿足和安全感。寶寶開始長出乳牙時，可選用冰凍牙膠（水膠）緩解寶寶長牙時的不適感；乳磨牙長出時，選用固齒牙膠，固齒牙膠軟、硬混合的質感可減輕出牙時引起的牙齦脹痛，鍛煉咀嚼能力，有助于牙齒發育。牙膠必須要保證清潔衛生，可以用奶瓶專用清洗液來清洗，晾干后可以放在臭氧消毒碗柜中或者奶瓶消毒鍋中消毒，然后放入干凈的密封袋里就可以了。選擇牙膠須注意：符合國家安全質量標準，軟硬度適中，100%食品級硅膠材料。牙膠上的小掛件不易脫落，預防寶寶吞咽。據寶寶的出牙狀況和年齡階段來選不同的牙膠，設計合理的牙膠還能夠給予寶寶視覺、聽覺和觸覺的刺激，并引起寶寶注意和興趣。長牙期的寶寶每天都需要用牙膠，所以建議選購兩個以上的牙膠輪流使用。

1～3個月寶寶特別喜歡看自己的手，玩自己的手，吸吮自己的手，這是寶寶心理發展的必然階段，所以媽媽不可以干涉，而且還應當提供條件協助寶寶玩手，比如，手上拴個紅布，戴個嘩啦作響的手鐲等。不過要注意寶寶雙手的清潔衛生。4～8個月4個月大時，你的寶寶可以抓起大的物品，比如積木。他還不能抓住像豌豆這樣的小東西，那還需要等到他的手指發育得更靈活才能辦到。寶寶在快長出第一顆牙（通常在4～12個月左右）時，就會開始到處抓東西往嘴里塞了。如果你的寶寶在吃輔食，雖然還不能很穩地抓住勺子，但他會努力嘗試。寶寶能把東西往自己的方向劃拉，還會開始把東西從一只手換到另一只手。從這時候起，你最好把貴重物品都放到寶寶夠不到的地方，并且確保有一個安全的家庭環境，以防止寶寶誤吞小物品。9～12個月現在，你的寶寶輕易就能把東西揀起來了。這時候，寶寶已經顯現出對左手或右手的偏好，但直到兩三歲時，你才能確定他是不是左撇子。寶寶還在不斷完善捏取物品的動作，即用大拇指和食指把小東西捏起來。隨著寶寶協調能力的提高，很快他就能相當熟練地使用勺子和其他餐具吃飯了，不過，他可能更喜歡用一只手握著勺子，用另一只手的手指來抓東西吃。

正常現象，每個孩子大動作發育的程度都不一樣，稍早稍晚都是正常的。通常情況下，大多數寶寶會在15個月之前學會走路。相對國外大部分家長在帶娃過程中的“不管不顧”，中國家長總是對寶寶過分關注，日常中也是包辦一切，從吃飯到穿衣，甚至走路。其實這些幫助會限制了寶寶自身能力的發展，尤其是牽著寶寶走路，基本在90%的家長都這樣做過。牽著寶寶走路有什么樣的壞處呢？首先容易形成寶寶錯誤的走路習慣，比如踮著腳走路；容易對寶寶的骨骼造成傷害，大人稍微不注意力道會引起寶寶關節脫臼或骨折；會讓寶寶失去自身探索走路的樂趣；部分家長急于求成，會不經意打擊寶寶的自信心。那么到底要怎樣來訓練寶寶走路呢？水到渠成。對于絕大數寶寶來說，學習走路不需要刻意訓練，任意刻意的訓練反而有害無利。在寶寶學習走路的過程中，家長可以給寶寶提供一個大的空間，獨站的練習可以先讓寶寶靠墻獨立站，或在扶站時逐漸離開支撐物，獨站片刻。還有可以扶站的支撐物，比如，和寶寶齊高的重桌子或凳子。如果家里空間不足的話，可以帶寶寶去戶外，選擇空曠的草地或者沙地是安全的。其次，家長要多給予寶寶鼓勵及信心。當寶寶在自己學習走路的過程中遇到摔倒，絆倒，這時要看寶寶的反應，若寶寶沒有哭鬧，給寶寶機會讓他自己想辦法慢慢站起來，這時家長可以給予寶肯定與支持，這樣寶寶在走路的練習中會越來越有信心，也會一天比一天走的穩健。來源：鮑秀蘭診室微博

家長要知道，咳嗽最重要的還是找到咳嗽的原因并針對病因治療。咳嗽本身是保護性反射，不是有咳嗽就需要止咳，抑制咳嗽反而可能不利于疾病恢復。盲目止咳不可取，還可能加重病情。咳嗽嚴重最好看醫生。止咳和退燒一樣，都是對癥治療。當孩子持續干咳，對睡眠、生活造成了困擾，想讓孩子不那么難受時，蜂蜜是止咳的一種選擇。但只適用1歲以上的寶寶，1歲以下不要用。