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“腳就是我的手啊，雖然殘疾，但不會放棄愛美的權(quán)利。”這是無臂女孩楊莉在某直播平臺的頁面介紹。前不久，安徽省阜陽市清河廣場上，幾位“特殊”的年輕人正聚集在一起進(jìn)行一場別開生面的直播，楊莉就是其中一員。這場別開生面的直播，讓楊莉成為吸粉90萬的正能量“網(wǎng)紅”。

同樣也是這場直播，讓幾年前勵志高考女孩再次走入了大家的視線

楊莉說直播可以讓自己敞開心扉，交到更多的朋友。現(xiàn)在她每天下班回家后，就會點(diǎn)開那個名為“芯痧”的直播房間號。提前相約后，記者來到蚌埠，在其租住的公寓內(nèi)見到了這位被網(wǎng)友稱為“勵志姐”的90后無臂女孩。此時，楊莉正坐在地墊上，用腳給自己化妝。地板上有一個小的梳妝臺，楊莉?qū)χ釆y臺上的鏡子熟練地完成每一步化妝步驟。她說：“我覺得別的女孩出門打扮得美美的，看她們涂口紅或者是描眉毛就挺羨慕的，從大學(xué)畢業(yè)后，我就開始學(xué)習(xí)用腳化妝了。”

開始直播到現(xiàn)在大概4個月時間了，楊莉吸引了眾多“老鐵”的支持，但是剛開始直播的時候，她也遭遇過網(wǎng)友們的質(zhì)疑。“那時候，看我用腳吃飯什么的，就有人懷疑我是 作秀 ，擺拍什么的。”楊莉笑著告訴紫牛新聞記者，后來她開始將直播轉(zhuǎn)移到戶外，去超市購物，去夫子廟看景。“這些戶外的直播都是我一個人完成的，就是想讓大家看到我真實(shí)的生活狀態(tài)。”楊莉說。

不堪回首：童年遭電擊失雙臂

盡管此前曾多次看到過她在網(wǎng)上的視頻，可此次面對面，楊莉樂觀、積極向上的精神依然給了紫牛新聞記者很大的震撼。此次采訪自然逃不過那不堪回首的童年，對此，楊莉并沒有刻意回避，在她看來，只有不沉溺于過去，才能夠繼續(xù)前進(jìn)。

“我記得那時大概4歲，和幾個小伙伴到父親的單位去玩。”楊莉回憶說，父親的單位在蚌埠五河一個供電站，進(jìn)入供電站后，她跑得最快，結(jié)果意外碰到了高壓線。楊莉說，因?yàn)楫?dāng)時大家都很小，見有火光冒出，小伙伴們都嚇得跑走了。后來，楊莉的父母發(fā)現(xiàn)她一直沒回家，便四處尋找，最后在變電站內(nèi)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)昏迷的她。“醒來的時候已經(jīng)是在火車上了，我印象特別深刻，就是那種綠皮火車。”楊莉說，父親和母親看著她，一直在哭，然后她就看到了自己燒焦的胳膊。這是楊莉被電擊后第一次醒來，再次醒來的時候就是在上海一家醫(yī)院的手術(shù)室了。

剛剛4歲的楊莉，還沒有學(xué)會用手完成所有的事情，可接下來她就要面對的是，用腳代替手。在上海接受治療大概一年多的時間，楊莉開始嘗試用腳了，但那時候還不太熟練。回家后，楊莉就照著媽媽的樣子做，媽媽用手，她就用腳。早上媽媽刷牙的時候，楊莉就用腳趾夾著牙刷，慢慢地把牙刷伸到嘴里。所有的生活技能，都是這樣照著媽媽的樣子，慢慢學(xué)會的。“可能正是因?yàn)樾。赃m應(yīng)的過程還比較快，那時我就把腳當(dāng)成了一切。”楊莉告訴記者。

改變命運(yùn)：自強(qiáng)不息圓大學(xué)夢

這場突如其來的意外，改變的不僅僅是楊莉的生活，也是整個家庭的生活。到了適學(xué)年齡的楊莉，因?yàn)闆]有雙手被學(xué)校拒收，一家人操碎了心。不過，家人和楊莉都沒有放棄，在家人努力尋找學(xué)校的同時，楊莉開始用腳趾夾著鉛筆在紙上練習(xí)寫字。幾經(jīng)周折，楊莉終于可以有機(jī)會去一個小學(xué)旁聽。“當(dāng)時老師并沒有同意我馬上入學(xué)，而是作為旁聽生在教室坐著，后來老師發(fā)現(xiàn)我能用腳寫字，而且寫得挺工整的，這才收了我。”說到這里，楊莉鄭重地告訴記者，她最感謝的是父親，為了能讓她順利完成學(xué)業(yè)，父親專門學(xué)習(xí)了木工，就是為了能給她打造合適的課桌。“上學(xué)第一天，父親就給我特制了一張木桌，腳可以放在上面寫字。”楊莉說，這也讓她能和正常的孩子一樣坐在教室里聽課。

小學(xué)、初中、高中特制的木桌見證了楊莉的每次考試，也見證了她的一路成長。“付出了比常人十倍甚至百倍的努力，每天都要做大量的習(xí)題，因?yàn)橐恢碧е_寫字，眼睛、脖子都特別累，但是我一直沒有退縮過，因?yàn)槲抑溃敫淖兠\(yùn)就必須努力努力再努力。”楊莉告訴記者，她成績一直在班級名列前茅，第一次高考的時候被宿州學(xué)院錄取了，但是她覺得和自己的心理預(yù)期還有一定的差距，果斷決定復(fù)讀一年。第二年，楊莉以一本分?jǐn)?shù)線差十分的成績被安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，并學(xué)了自己感興趣的漢語言文學(xué)專業(yè)。上大學(xué)的時候，陪伴楊莉的小木桌換成了鐵桌，而且還是兩張，一張放在寢室里自學(xué)和生活用，另一張帶到教室里上課用。“上大學(xué)之前，我用了3張木桌，這些桌子都是父親做的，他為了我已經(jīng)成為全能老爸了。”楊莉談到這里時，一臉幸福。

繼續(xù)征程：走出去，嘗試獨(dú)立生活

順利地從大學(xué)畢業(yè)后，本該像其他畢業(yè)生一樣，投入到找工作的浪潮中，但是楊莉因?yàn)樯眢w原因?qū)覍遗霰凇榱瞬蛔尠謰尦袚?dān)自己的生活壓力，楊莉賣過蜂蜜，做過商店的營業(yè)員，嘗試著自己生活，現(xiàn)在她是公司的一名文員。4個月前，一個偶然的機(jī)會再次改變了楊莉的人生軌跡。“當(dāng)時看到一個殘疾人在平臺直播，就想到自己也可以在里面唱唱歌，聊聊生活中的小故事。”楊莉告訴記者，她覺得和大家分享生活里的點(diǎn)滴可以讓自己很快樂，也希望自己的經(jīng)歷能給更多人帶來積極向上的精神。

交談中，楊莉不止一次地告訴紫牛新聞記者，從小到大都是父母在照顧自己，一個人獨(dú)立生活是自己最大的愿望。其實(shí)，楊莉嘗試直播也是想讓自己走出家，嘗試獨(dú)立生活，但是家人可能不太理解她的行為。“我覺得至少努力了，試著獨(dú)自走出家門，盡管一路上有很多不方便，但素不相識的人也給了我很多感動。”楊莉回憶說，有一次她要去上海換假肢，到了高鐵站想上衛(wèi)生間，但是沒辦法提褲子就很尷尬。“當(dāng)時我站在衛(wèi)生間門口，一名只有十二三歲的小女孩主動過來問我，大姐姐你需要幫忙嗎？”楊莉談起這段經(jīng)歷，不禁有點(diǎn)哽咽。

“其實(shí)，我想獨(dú)立生活也是為以后考慮的，記得有網(wǎng)友問過我能不能生孩子，我告訴他們，對于愛情和家庭的向往，我和正常女孩是一樣的。”楊莉說，這對她來說是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)橄翊┮路@樣的小事她都沒有辦法獨(dú)立完成，所以這么多年沒有離開過家，一直是家人在照顧他。“現(xiàn)在我工作的地方坐公交有十分鐘路程，因?yàn)樯眢w的原因不能每天都去，即使工作的時候，姐姐和妹妹早上也會來幫我穿衣服。”說到這里，楊莉有些無奈。

由于長期地使用腳生活，楊莉的腰椎有些不好，安徽愛心健康體檢中心的負(fù)責(zé)人在獲悉楊莉的事跡之后，免費(fèi)為她進(jìn)行了一次全面的體檢。獨(dú)立生活，一個很普通的愿望，可對于楊莉來說，需要做得還很多，但就像她說過的一樣，只有不沉溺于過去，才能夠繼續(xù)前進(jìn)。在這里，紫牛新聞記者也祝福這名因堅強(qiáng)而改變命運(yùn)的女孩，能夠繼續(xù)征程，活出精彩人生。