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近日，2018馬云鄉村教師獎頒獎典禮舉行，共有101名馬云鄉村教師獎獲得者、20名馬云鄉村校長計劃的入選者接受頒獎。其中，安徽省有4位教師獲得了鄉村教師獎。

泗縣屏山中心小學徐洪勇

38年來，右腿殘疾的徐洪勇一直擔任班主任工作兼任小學高年級語文教學，平均每天要上4節課，加上班主任工作，這樣算下來一天差不多要站4個小時。他一手拄著拐，一手寫板書，非常吃力。慢慢地，他的脊椎開始變形，腰疼、腿疼經常折磨著他。但他不忘初心，積極踐行“扎根鄉村，獻身鄉村，服務鄉村”的誓言，克服了身體行走不便的困難，始終把教學研究當作主題去探索。他刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生進行分層教學和分類指導，積極順應因材施教的教育理念，主動參與學校開展的教育活動。在緊張而又充實的課堂教學之外，他充分利用廣袤的鄉村自然資源環境，在大自然中開展豐富多彩的課外活動。他經常拄著拐杖帶領學生到大自然中去觀察，在小實驗、小制作中讓學生自己動手，鼓勵學生在現實社會中去大膽思索、大膽創新。通過他積極的探索實踐，總結出了“走出課堂去實踐”這一獨特的教學方法,受到學生的喜愛和領導的肯定。

他任教學科學生成績年年名列前茅，所帶班級班風優良。他曾先后三次獲縣“先進工作者”稱號。2016年榮獲泗縣“十佳鄉村教師”稱號，2017年被評為安徽省“最美教師”。

靈璧縣黃灣中心小學張祥梅

張祥梅從教二十多年來，一直從事小學數學教學工作。她積極組織團隊參加“聽、評、課”活動，為年輕教師做示范、提建議，促使年輕教師快速發展。工作中她努力鉆研業務，并逐步形成獨特的教學風格。她竭力利用數學魔力感染學生、吸引學生，鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學成績。

學習、學習、再學習是她工作中重要的一部分。她潛心研究教學方法，學習現代化教學技術，將理論與實踐相結合，讓每個孩子在每一節課都有新的收獲。多年的教育教學生涯的積累與磨煉，使她變得愈發成熟，并取得較好的成績。2016年和2017年連續兩年在安徽省微課大賽中獲省級二等獎。2018年被評為宿州市第四屆骨干教師。

潛山縣牌樓初級中學項世才

1992年工作至今，不管項世才接哪個年級，擔任什么學科，學生的學習成績都能明顯上升，學生的每次統考成績均居同年級前列。他關心學生的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。他了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進生的思想工作。他關心每一位學生的成長，對家庭經濟困難的學生，更是慷慨解囊，盡力幫助他們解決經濟困難。從教二十多年來，他改變了許多孩子的命運，也挽救了不少家庭，讓孩子們盡可能的自信與陽光，讓家庭看到希望。他曾榮獲“潛山縣優秀教師”“潛山縣骨干教師”“潛山縣優秀共青團干部”等稱號，他所帶的班級榮獲“潛山縣先進班集體”“安慶市先進班集體”稱號。對自己取得的成績，項世才永遠不感到滿足，他表示將繼續認真踏實地完成自己的本職工作，為潛山的教育教學工作作出更大的貢獻，無愧于“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。

蕭縣祖樓鎮毛河小學劉彩俠

2004年，劉彩俠成為了一名光榮的人民教師，從此與毛河小學結下了緣。14年來，劉彩俠是毛河小學唯一的女老師，也是唯一的年輕老師，這么多年，她和男老師一樣不怕苦，不怕累，付出了汗水，飽嘗了酸甜苦辣。

她把原來“放羊式”的體育課，充分地利用起來，教學生做“雛鷹起飛”廣播操，還教他們跳校園舞，吸引了當地老百姓的觀看，贏得了他們的贊賞。第二年，學校的學生就由原來的100多人增加到340多人，學校開起了英語課后，劉彩俠主動擔任從三到六年級的英語教學。為了激發孩子們的學習興趣，語文課上她或者配樂朗讀，或者使用投影儀上課。

劉彩俠運用新的理論來指導教育教學工作，經過努力，她成了學校的語文學科帶頭人、教學能手。2017年她連續兩次在縣教育局組織的微課大賽獲二等獎，她撰寫的論文《快樂教學如沐春風》獲得縣一等獎，2010年至2017年她帶的班級連續7次在鎮質量檢測中獲第一名。