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沒生寶寶的時候，一直以為帶孩子“so easy”，生孩子后，覺得完全不是這樣，從小桃子出生到現在，我披荊

斬棘，完成了一籮筐的挑戰，現在細細想來從寶寶出生到成長，孩子成長的每一步對寶媽來說就是生命旅程中一

種全新的體驗～而在孩子的成長過程中，我一直很注意培養小桃子的獨立性。

培養孩子的獨立性有利于孩子的身心發展。因為獨立性強的孩子常常都是做事有明確的目的，能主動地做事，而

且是有目的性去行動的，進取心以及克服困難的堅強意志。所以，培養孩子的獨立性，有助于培養孩子形成良好

的個性品質，并能為孩子長大以后更好的適應社會。那么，做家長的應該如何培養孩子的獨立性呢?

培養孩子的獨立性，需要使孩子形成良好的人格特征

由于自我意識的發展，桃子兩歲以后有越來越大的主觀能動性，她不再被動地聽任我們擺布，孩子對大人的指示

和安排有越來越大的選擇性。

桃子兩歲以后開始鬧獨立，經常說“讓我自己來——”不讓喂，吃飯要自己吃，但又不會正確用勺，撒得滿臉滿

身;當我們幫她把被子疊起來時，她偏要“自己來疊”，只好重新打開，讓她自己來，當我們把她從椅子上抱下來

的時候，她會說“我自己下”!然后重新上到椅子上，自己再下來。有時候，故意做一些大人禁止過的事情，如中

午大家都休息了，媽媽告訴她：“要輕輕的，別吵醒了別人。”她卻故意大聲叫媽媽，連叫幾聲，隨即為自己的

惡作劇得意地大笑。

開始我也是很惱火的，但靜下心來想了想，這些都是孩子在第一個轉折期出現的新問題，是“鬧獨立”的具體表

現。鬧獨立常常使成人很煩，吃飯時她自己吃得又慢又臟，有時還故意氣人，容易引起成人“發火”，處理不當

就會出現發展中的“危機”。所以培養孩子形成良好的人格，是培養孩子獨立性的關鍵。

培養孩子的獨立性關鍵是掌握教育的分寸和技巧

不能不管，也不能多管。既然說孩子，自然是非常幼小，而且還處于獨立性的萌芽階段，不能約束過多。

如果父母管得過嚴、過多，如孩子自己想干，父母們卻說耽誤時間，或者找其他的原因，偏偏不讓孩子干，會使

孩子剛剛出現的獨立性萌芽，就被扼殺了，很多父母把孩子要自己做事的愿望看作是不聽話或淘氣，加以斥責，

這更是不對的。

要珍惜孩子的獨立性，鼓勵孩子“自己來……”，否則，過了這個關鍵期，孩子就會失去獨立活動的積極性，養

成事事依賴成人、懶于思考和動手的不良習慣，也會使孩子做事缺乏自信心。

長期受壓制、限制也會使孩子情緒不安、暴躁，易對小朋友產生攻擊性行為。

培養孩子的獨立不等于“不管”

顯然，“不管”是不可取的，應教育孩子使其懂得初步的是非觀念和行為規范，并且再讓他們逐漸學會約束自

己。如果讓孩子隨心所欲、為所欲為，會使孩子執拗任性，獨斷專行，不能和別人和睦友好相處。這些不良的人

格特征將使孩子很難適應將來的工作，將來的社會。

孩子的心理發展可以說是一個由量變到質變的發展過程，所以培養孩子的獨立性需要一步一步來，千萬不能操之

過急。否則的話，處理不當，就會出現孩子的“獨立性”危機，導致孩子的脾氣暴躁，情緒不安，執拗任性，缺

乏自信，不能和別人友好相處等這樣的不良人格。