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12月21日，記者從安徽省政府召開的《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》新聞發(fā)布會上獲悉，該方案已于近日出臺。據(jù)悉，方案在德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動促進(jìn)五個方面下功夫，共提出22項具體措施。

【發(fā)展目標(biāo)】

實現(xiàn)德智體美勞 “五育并舉”

安徽省教育廳廳長趙振華表示，經(jīng)過多年改革與發(fā)展，安徽省教育事業(yè)獲得長足進(jìn)步并發(fā)生了格局性變化，學(xué)前教育毛入園率提高到94%以上，縣城義務(wù)教育基本均衡提前3年實現(xiàn)全覆蓋，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到92%以上，高等教育毛入學(xué)率繼續(xù)保持在50%以上，高等教育“雙一流”建設(shè)取得重要進(jìn)展。

不過，目前還面臨一些突出問題和短板弱項，如科學(xué)的教育質(zhì)量觀尚未樹牢，素質(zhì)教育發(fā)展成效不夠理想，德智體美勞“五育并舉”發(fā)展不平衡等。《工作方案》結(jié)合安徽省實際提出了到2025年和2035年，全省大中小學(xué)德智體美勞全面發(fā)展教育體系建設(shè)的目標(biāo)。通過5到10年的工作推進(jìn)，“五育并舉”的培養(yǎng)體系、管理體系和科學(xué)評價體系進(jìn)一步完善，學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人體系基本形成。

【德育鑄魂】

研制全省大中小學(xué)

心理危機干預(yù)指導(dǎo)手冊

《工作方案》提出，全面推進(jìn)大中小學(xué)思政課備課、教學(xué)、培訓(xùn)一體化機制建設(shè)，建設(shè)一批大中小學(xué)思政課一體化同城聯(lián)盟，建立一批大中小學(xué)德育一體化教科研機制。同時，鼓勵教學(xué)名師到思政課堂上講課，常態(tài)化開展領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺行動。

在學(xué)校，除了全員都有育人職責(zé)外，關(guān)鍵還要有一支素質(zhì)高、責(zé)任心強的德育工作領(lǐng)軍隊伍。未來，全省將強化中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，為中小學(xué)班主任建立專業(yè)發(fā)展和成長的激勵機制和平臺，開展中小學(xué)班主任基本功大賽，建設(shè)一批省級名班主任工作室，定期遴選一批省級中小學(xué)優(yōu)秀班主任、年度十佳班主任，并建立健全大中小學(xué)德育類職稱評審制度。

心理健康同樣很重要。接下來，安徽將研制全省大中小學(xué)心理危機干預(yù)指導(dǎo)手冊，分批分期建設(shè)省、市、縣（含市、區(qū)）、校四級兒童青少年心理咨詢服務(wù)熱線系統(tǒng)，加強心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。

【智育提質(zhì)】

出臺基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)科

教育指導(dǎo)意見

智育提質(zhì)是認(rèn)真落實“雙減”政策的要求，主要有兩方面亮點。一是推進(jìn)基礎(chǔ)教育減負(fù)增效，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，注重差異化教學(xué)和個性化指導(dǎo)，更加注重面向人人、因材施教，落實“零起點”教學(xué)。同時，出臺基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)科教育指導(dǎo)意見，并加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”。

另一大亮點在于職業(yè)教育的提質(zhì)培優(yōu)。安徽省將優(yōu)化職業(yè)教育供給機構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展新一代信息技術(shù)等十大新興產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，鼓勵學(xué)校開設(shè)緊缺的符合市場需求的專業(yè)，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。推動高校建設(shè)政府、行業(yè)企業(yè)等多主體共建共管的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。清理對職業(yè)教育人才的歧視性政策。

【體教融合】

積極推進(jìn)高校在招生測試中

增設(shè)體育項目

為了青少年身心全面發(fā)展，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程的科學(xué)性，要嚴(yán)格落實學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，不得擠占體育課，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案；幫助義務(wù)教育階段學(xué)生掌握1到2項運動技能；鼓勵家長引導(dǎo)孩子進(jìn)行校外體育活動，保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育活動時間各1小時。

堅持普及與提高相結(jié)合，創(chuàng)建一批體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，大力發(fā)展校園足球等集體球類項目，積極推廣冰雪運動。教育、體育部門聯(lián)合建設(shè)高水平運動隊，納入競技體育后備人才培養(yǎng)體系。

為了提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，要常態(tài)化開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，將體育科目納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，積極推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項目，高等教育階段學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。到2023年，力爭實現(xiàn)全省兒童青少年總體近視率在2018年的基礎(chǔ)上，每年降低1個百分點。

【美育熏陶】

學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程

2個學(xué)分方能畢業(yè)

美育熏陶，首先從深化教學(xué)改革開始。安徽將逐步增加美育課程課時，推廣面向全體學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等藝術(shù)教育，鼓勵學(xué)校與社會公共文化藝術(shù)場館、文藝院團(tuán)合作開設(shè)美育課程，培育一批學(xué)校美育優(yōu)秀教學(xué)成果和名師工作室，建設(shè)一批具有安徽特色的美育課程。

其次，有條件的地方和學(xué)校，每年組織學(xué)生現(xiàn)場參觀藝術(shù)展館、觀看藝術(shù)展演。高等教育階段實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個學(xué)分方能畢業(yè)。為了保障學(xué)校的美育水平，未配齊美育教師的地區(qū)應(yīng)每年劃出一定比例用于招聘，鼓勵優(yōu)秀文藝工作者到學(xué)校兼任美育老師，鼓勵高校與所在地政府共建共享藝術(shù)場館。

【勞動促進(jìn)】

鼓勵孩子每年掌握

1-2項生活技能

同樣不得擠占和挪用的，還有勞動課程教學(xué)和勞動實踐時間，并鼓勵在其他課程中有機融入勞動教育內(nèi)容，形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動教育課程體系。

安徽省將發(fā)揮家庭基礎(chǔ)作用，鼓勵孩子每年有針對性地學(xué)會1—2項生活技能，把勞動教育納入“家長學(xué)?！敝笇?dǎo)內(nèi)容；發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，指定勞動公約、勞動清單，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動項目；發(fā)揮社會支持作用，積極協(xié)調(diào)引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織開放實踐場所。

此外，提升勞動教育支撐保障能力，要加快實現(xiàn)縣級中小學(xué)勞動教育綜合實踐基地全覆蓋，加強學(xué)校勞動教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育教師隊伍，并且在職務(wù)評定和崗位晉升中，將勞動教育老師與其他學(xué)科老師同等對待。（任海怡）