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這樣的對話你一定不陌生吧，一直以來，多數家長都會把孩子的走路早視為聰明、身體好的表現，甚至作為孩子是否是天才的判斷依據。可是，孩子會走路真的是越早越好嗎？

寶寶“自己站得很棒”的時間段為近10個月—13個月；“自己走得很棒”的時間段在11個半月左右—13個多月；到14個月時，絕大部分寶寶都能掌握走路的技巧（《西爾斯親密育兒百科》認為，15個月內學會走路都屬于正常）。

可見，孩子自己學會站立和走路的時間跨度挺大，從10個月到14、15個月都屬正常范圍。所謂的越早走越好根本就是盲目攀比的結果。不僅如此，民間還有一些關于學走路的誤區，需要寶媽們引起重視。

誤區一：不讓學爬，先學走

因為，爬行是孩子大動作發展的重要一環。爬行需要雙眼、雙手和雙腳的配合，需要兩側大腦共同協調，這對孩子大腦發育非常有益處。

同時，通過爬行，孩子手臂、腰、腿的力量得到提升，身體協調性和平衡性得到鍛煉，同時，全身大動作能力也日益提高，這都為行走打下堅實基礎。

所以，爬對孩子來說是一個很重要的過程，請別因為怕臟或者為了讓他早點學會走而阻止他爬，反而應該多創造空間和條件讓孩子盡情地爬，這對TA將大有裨益。

誤區二：走路必備學步車

學步車一度被譽為學步神器。很多家長認為，把寶寶放進學步車，不用特別照顧，寶寶不會摔倒，沒有危險，還可以練習走路。既省事，又省心。

然而真相是：學步車不僅不利于孩子學走路，還會影響孩子的身體發育。

調查研究發現，嬰兒長期使用學步車容易導致“O”或“X”形腿，日后走路姿勢也易出現異常，如八字腳、腳尖走路、彎曲走路等。

誤區三：怕孩子摔，用學步帶拎著走

很多人都覺得，學步帶很方便。隨時隨地拎著，孩子不會摔倒，同時也省力，不用彎腰附身。其實學步帶也有不少的弊端。首先，使用學步帶的寶寶每走一步都由大人使力，孩子自身的平衡性沒得到良好鍛煉；其次，長時間使用容易造成寶寶的錯誤走姿，如走路前傾或后仰、腳尖走路等。

同時，學步帶剛好綁在寶寶的胸部，對胸部產生壓迫，會影響呼吸，降低肺功能

誤區四：怕寶寶腿力不夠，不讓走

有些家長因為知道孩子過早站立行走對腿部發育不好，于是他們走向了另一個極端——不讓孩子走。

當寶寶已經會獨自站立，會蹲下站起，可以控制搖晃的身體，甚至能扶著物品走上一陣，這些都是寶寶發出的信號，他在說：“我已經準備好邁出第一步啦。”但家長卻還常常把孩子抱在懷里，生怕TA多走幾步會累著。

其實家長的過度保護，并非真的對孩子好。想走不讓走，不僅寶寶腿部肌肉得不到鍛煉，大腦思維能力也會受到影響。因為0~3歲的孩子是通過身體來學習和記憶的，你限制了他身體運動發育，也就限制了其大腦發育。

誤區五：走得好全靠一雙學步鞋

只有當寶寶真正學會走路之后，才是學步鞋登場的時候。寶寶還不完全會走路時，光腳才是最好的選擇。

用腳趾抓緊地面，尋找平衡和協調的感覺，是寶寶學走路的一個關鍵點。光腳時，寶寶腳部神經直接感受來自地面的壓力，能更好地感知地面高低變化，也能更好地鍛煉足底肌肉和韌帶，促進足弓的形成。但如果溫度太低不適合光腳，那么家長可以給寶寶選擇腳底有防滑設計的襪子、鞋底柔軟，接近于赤腳效果的軟底鞋。

誤區六：一見“X”、“O”形就焦慮

剛出生的嬰兒多為“O”形腿，也被叫做“鐘擺現象”。如果寶媽發現自己家寶寶有這樣的情況，也不需要擔憂。因為TA可能是延續了在媽媽肚子里的狀態，“O”形腿持續到2歲都是正常的。而后隨著寶寶走路承重，又慢慢呈現出“X”形腿，這個階段是2-4歲。經歷鐘擺現象后，寶寶6~7歲時會變回正常膝直的狀態，家長們無需過分擔心。

而且孩子初學走路時，踮腳尖走路、內外八字腳等異常步態，大多都是正常現象，一般會在2歲之前自行矯正。如果2歲之后這些現象依然很明顯，就需要前往醫院做專業檢查了。

孩子學走路是一個水到渠成的過程，TA手腳并用地努力站起來、搖搖晃晃地走向你，TA的臉上，綻開了自豪的笑容。從那一刻起，本能就會指引他一步步地走得更穩定、更堅實。

作為父母，我們能做和要做的，真的不多。不過是在孩子蹣跚學步時，張開懷抱接住他；在孩子奔跑跳躍時，陪他一同縱情歡樂；在孩子走向遠方時，默默目送他的背影漸行漸遠。