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現在很多家庭都想效仿國外的育兒方法，堅持“散養”的理念，尊重孩子的天性，讓孩子自由自在的長大。但是現實和理想總是會有很大一段距離，孩子想做什么就做什么，孩子想出去玩就放出去玩，有時候哪怕孩子玩瘋了不回家，家長也不忍心打擾。

這樣的“散養”真的有利于孩子身心發展嗎?其實不一定，孩子小的時候有些規矩一定要立下，就像花花草草需要修剪一下樣，如果過度放養，很可能培養出一個熊孩子。下面這四個規矩，看看你家有嗎?

1、要學會承擔：

家長們一味地尊重孩子的意愿，想學什么興趣班就給報什么，不想學了就放棄了。其實這樣的做法并不是真正意義的“散養”，真正的散養不是沒有邊界，而是根據孩子的發展狀況來靈活的調整和堅持邊界的范圍。

孩子新鮮勁兒過去了，不想學了，家長要讓孩子懂得承擔，懂得自由選擇背后的責任。用責任來要求孩子繼續堅持，這也是培養孩子耐心、自律的一種方法。

2、做錯事情要主動道歉：

孩子小的時候，即使做錯事情，大人也會偏袒他們，總認為等孩子大了就好了。其實孩子不管多大，都要讓他們認識到做錯事情就要主動道歉，只有認識到自己的錯誤，并主動改正才是真正懂禮貌的好孩子。

當然，爸爸媽媽也要給孩子做好表率，如果是錯怪了孩子，也要主動跟孩子道歉。給孩子樹立好的榜樣，是對孩子最好的教育。

3、別人的東西不能碰：

孩子小的時候，很難分清楚自己的東西和他人的東西。他們喜歡就要拿起來玩，就像在自己家里一樣。隨著孩子慢慢長大，家長要幫助孩子建立自我意識，自己的東西、別人的東西分清楚，才有利于孩子建立與他人的界限。

如果實在想玩別人的玩具，那就要跟別人打招呼，請示玩具主人的意見，經過別人允許才可以拿，這是一種起碼的尊重。

4、專心做事情：

孩子小的時候，就要給孩子灌輸專心做事的態度，家長要給孩子設立專門的餐桌、學習角、繪畫區。到了吃飯時間，孩子就要專心吃飯，而不是一邊玩，家長一邊追著喂飯。

到了學習時間，孩子就要在學習角看自己的書，學習該有學習的樣子，閱讀該有閱讀的樣子，這樣不僅能培養孩子專注力，還能讓孩子養成良好的生活習慣。