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教育改革是必須的，這無需質(zhì)疑，在改革過程中出現(xiàn)問題就解決，也是必須明白的。原定2018年秋季學期開始啟動新高考改革的第三批試點省份，已從18個銳減至8個。這是怎么回事？你所在的省份推遲了嗎？

根據(jù)已公布的方案，2018年秋季學期起，原定共18個省市——

江蘇、河北、重慶、遼寧、安徽、福建、湖南、湖北、廣東，河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏）將成為新高考改革的第三批試點省份，實行新高考改革，不再實行文理分科，考試科目變?yōu)?+3（6選3）。

10個省市推遲啟動新高考改革

今年秋季新高一學生已開學一月左右，關于實施新高考改革所應該有的工作布置，在一些省份正在變得靜悄悄。

近日多方消息傳出

河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏省目前已明確推遲一年實施新高考改革。

推測新高考改革延遲啟動的原因

由于各地的經(jīng)濟發(fā)展水平不同，教育發(fā)展水平也各不相同，新高考改革的推進，必須要考慮區(qū)域差異的問題。

部分省市準備不足，所在地區(qū)學校的軟硬件設施尚未允許，沒有做好迎接新高考的準備，比如說改革以后某些科目可能會出現(xiàn)師資、教室場地不足的情況。

此前，中國教育學會潘玉芹博士表示，軟硬件設施不完善是阻礙學校進行新高考改革時面臨的最大問題。

上海、浙江等改革前線的省市均出現(xiàn)了一些問題，其他省份不想“重蹈覆轍”，所以采取暫時觀望的態(tài)度。

問題：浙江、上海的試點新高考改革出現(xiàn)的問題還尚待解決，新高考改革還面臨著諸多挑戰(zhàn)。

剛剛參加了2018新高考的浙江、上?？忌硎荆瑢W校采用“定二走一”的“小走班”模式，即先將有兩個科目選擇一致的學生放到一個固定的班里，只用對1個科目走班，而物理作為學霸集中區(qū)，是許多學生逃避的科目。

學生在選科時往往是選擇自己成績比較好的科目。而“6選3”自主選科，讓學霸們可以揚長避短，選擇自己最有優(yōu)勢的三個科目，但是對于學習中等偏下的人來說，這就相當于“強者更強”，在學習中感覺更加吃力。

高考改革摁下暫停鍵，是對全國中小學生的一種教育保護。

“編外教育參謀”在《全國高考改革為何摁下暫停鍵》一文中說，高考改革摁下暫停鍵，是對全國中小學生的一種教育保護，同時也是對全國教育界所有學段提出警告，包括大學。如果連續(xù)兩年在浙江新高考模式得到大學的認可，為何其他地區(qū)無法效仿？這其中原因耐人尋味。

高考改革摁下暫停鍵的原因是什么？

有專家認為，綜合素質(zhì)評價沒有一個相對合理的方案，高考公平是整個社會公平基石的核心地帶，如果綜合素質(zhì)評價撼動了高考公平，帶來的問題是教育系統(tǒng)無法解決。

至于出現(xiàn)這種情況，并不是說高考改革會中止。而是暫停，高考改革還會大面積啟動的。

新高考的5種新考試

根據(jù)國家的頂層設計，本輪高考改革的重點是“兩依據(jù)一參考”，即高考錄取將依據(jù)高考統(tǒng)考成績、依據(jù)高中學考成績，參考學生綜合素質(zhì)評價信息。

這也就意味著，今后的高中生將面臨與現(xiàn)在高考差別很大的5種新考試！

具體是哪些？新在何處？

今天為你一一解讀！

（下列考試科目、時間、次數(shù)、計分方式等重要信息，選取了各地方案中的共性內(nèi)容。如與各地具體方案有出入，以當?shù)胤桨笧闇剩。?/p>

根據(jù)各地公布的高中學業(yè)水平考試實施方案，改革后，高中學考合格性考試將包括13-14門：語、數(shù)、外、政、史、地、物、化、生、信息技術或通用技術、音樂、美術、體育與健康。

其中前9門是傳統(tǒng)學考科目，現(xiàn)行的高中學考就已經(jīng)有了。后4-5門為新增科目。

考試對象：普通高中在校學生，高中階段其他學校在校生和社會人員。

考試內(nèi)容：以普通高中課程標準中的必修課程為命題依據(jù)。傳統(tǒng)9門以紙筆閉卷考試為主；逐步增加物理、化學和生物實驗操作測試、外語聽力和口語的考試。

信息技術、通用技術、音樂、美術，以筆試和實際操作（1-2項實際技能）相結(jié)合。

體育與健康，以實地素質(zhì)或技能測試為主。

考試命題：省級教育考試部門負責制訂各科考試說明，包括各科考試題型、命題原則、試卷結(jié)構(gòu)、計分辦法等。

相比合格性考試，高中學考的等級性考試變化很大也很具體，影響著學生未來的志愿選擇，也影響著中學教學和高校招生等多個方面。

而且各地方案差異很大，可以說是新高考方案中最復雜、爭議也最大的地方。

考試科目：目前多地方案都是3+3模式，但3+1+2模式也有地方在探討。

“3+3”是什么？

“3+3”模式，也就是除了語數(shù)外三科，學生們還要根據(jù)自己的特長、偏好等分別從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目，于是產(chǎn)生了20種“風格各異”的選考方式。

“3+1+2”又是什么？

“3”指語文、數(shù)學、外語三門必考科目，各科滿分150分；

“1”，指在物理、政治兩門科目中必選一門，計100分；

“2”，指在化學、生物、歷史、地理以及除了必選一門以外的或政治或物理，五門科目中任意選擇2門，每門科目100分。

總分是750分。它與“3+3”模式的區(qū)別就是在“物理、政治”兩科中增加了一門必選課。

模式下過多的選擇其實對考生、家長、學校來說都會成為負擔。這種做法在6門選修中固定1-2門作為必選項，相信對考生、家長和學校來說都會減輕很多壓力。但這種模式還沒有地方明文確定。

不論是哪種模式，各地基本都要求最遲在高二上學期期末前確定等級性考試科目。有的省份規(guī)定可以有一次更改機會，大多數(shù)省份則規(guī)定選考科目一經(jīng)確定不得更改。所以，學生的選擇一定要非常慎重！

考試范圍：等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選擇性必修課程為命題依據(jù)。

考試命題：省級教育考試部門負責制訂各科考試說明，包括各科考試題型、命題原則、試卷結(jié)構(gòu)、計分辦法等。不排除有的省份委托教育部考試中心命制等級性考試試題。

考試科目：語文、數(shù)學、外語（除英語、日語、俄語外，還新增法語、德語、西班牙語）

因為新高考沒有了文理分科，三大主科最明顯的變化就是數(shù)學不再分開命題。

外語也不再是一次性考試，新高考改革后，外語一年有兩次考試機會，可以取其中最高成績計入高考。（請注意甄別兩次機會是指聽力兩次，還是指筆試兩次。從目前來看，大多省份都是聽力兩次機會，而筆試只有6月份統(tǒng)一高考的一次。）

考試內(nèi)容：包括新課程標準中的必修、選擇性必修和選修內(nèi)容。

考試命題：新高考全面實施后，三大主科的命題權(quán)或全部收歸教育部考試中心，但很可能繼續(xù)保留3-4套不同試卷，用于不同地區(qū)。

▼語文命題趨勢變化：

國家如今越來越重視母語和傳統(tǒng)文化，對語文的重視將成為長期的政策傾向，所以在高考中，語文的重要性將會提高到一個新的層次。

未來高考中，閱讀能力將成為語文考試的核心，閱讀的能力、閱讀量將會提高，閱讀材料的涉及面擴大，閱讀題將更加注重考生的思辨性，形式也將更為復雜。

此外，寫作能力也將得到進一步重視，創(chuàng)作多種體裁形式文學作品的能力，將成為考核的方向。而且，對于獨立思考能力和個人觀點的考查，也會逐步走進語文的命題中。

▼數(shù)學命題趨勢變化：

由于取消了文理分科，改為統(tǒng)一命題，所以數(shù)學的難度相對來說將會有所下降。

今后，數(shù)學將會著重考查所有考生一般性的、共同的數(shù)學素養(yǎng)與數(shù)學思維能力，同時，可能會將數(shù)學與文化交融起來，例如將史料與考題結(jié)合，考查數(shù)學的文化價值。

注重數(shù)學思想的發(fā)掘，在綜合問題的解決中，要找出其所蘊含的數(shù)學思想，例如函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類與整合、特殊與一般、化歸與轉(zhuǎn)化、有限與無限、或然與必然。

此外，數(shù)學將會重視應用能力與創(chuàng)新能力，加入探究活動、數(shù)學建?；顒樱约皵?shù)據(jù)分析與處理的實際應用。

▼外語命題趨勢變化：

新高考改革后，聽力是單獨考試，在未來還要加入口語的測試，聽力與口語的比重將會不斷提高（例如北京將會聽力和口語將會提高到50分，也就是說卷面成績只有100分了）。

所以，要重視實際應用能力的培養(yǎng)。卷面考試中，閱讀能力的考查是不斷加強的，同時寫作與翻譯也會增大比例。

新高考改革后，重點大學自主招生在新生錄取中所占的比例會逐步加大。其實，對自主招生的日益重視在近兩年非常明顯。2018年全國共有82.4萬名考生報名參加自主招生初審，競爭非常激烈。

目前及今后的自主招生趨勢是：報名人數(shù)越來越多，初審通過率越來越低，復試難度加大，但一旦通過復試拿到享有自主招生優(yōu)惠政策的資格，被錄取率還是比較高的。

其中，真正屬于“考試”范疇的，只有自主招生筆試。對于這種新的考試，很多高中生并不熟悉。下面進行詳細介紹。

自主招生筆試難度

自主招生筆試難度一般高于高考、低于競賽，部分高校筆試試題可能還會涉及到競賽相關知識。

自主招生筆試考核內(nèi)容

綜合統(tǒng)計高校筆試考查科目發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高?？疾閿?shù)學、物理、語文。部分高校結(jié)合具體專業(yè)特色設置有附加專業(yè)測試項目等。

從2018年各高校自主招生筆試考查來看，自主招生筆試重點考查學生較高層次的思維能力、綜合運用所學知識分析和解決問題的能力以及學生的文學文化水平，對時事熱點的理解和各類文章的閱讀水平等能力，在考查學生語言運用能力的同時也考查了學生的邏輯思維、分析問題解決問題的能力。

自主招生筆試備考

自主招生考試雖然不像高考那樣有考綱范圍，但不代表考試沒有規(guī)律。

歸根結(jié)底，自主招生考試科目、題型與高考有很多共通和相似之處，考查的知識基本在高考范圍內(nèi)，部分試題也是在高考知識基礎上進行拓展和延伸。

因此建議大家在準備自主招生筆試的過程中，科學做法是在高考范疇內(nèi)先抓基礎知識，注重通性通法建立知識體系，再做適當拔高延伸。

此外，研究目標高校歷年自主招生考試真題和高質(zhì)量模擬題是準備自主招生筆試的關鍵。

綜合評價考試，和綜合素質(zhì)評價完全是兩碼事！它其實是綜合評價招生（全稱為“三位一體”綜合評價招生）中的一種考試方式。

所謂“三位一體”綜合評價招生，就是大學錄取時，用三個成績來衡量：一是高中學業(yè)水平測試成績，二是綜合評價測試成績，三是高考成績。這三個成績按一定比例合成綜合成績。

例如不少學校的綜合評價招生，考生錄取分數(shù)計算采用下列辦法：

綜合評價分=（高考成績×60%）+（能力測試成績×30%）+（高中學業(yè)成績×10%）

從中可以看出，綜合評價招生“綜合”的意思不是說不看高考成績，而是高考統(tǒng)考科目、綜合評價測試和高中學業(yè)水平考試成績各項都算分。而高考成績在其中的比重只有60%左右。

這也是為何有人誤解：新高考改革方案中的綜合評價招生，只有60%拼分，其余40%拼爹。因為很多人完全就沒弄懂綜合評價招生的計分和錄取規(guī)則！

其實，這種招生方式是和自主招生一起出現(xiàn)的，并不是新高考改革后才實行的。

因此，想?yún)⒓泳C合評價招生的同學，當從高一就開始準備。因為新高考是“3+3”模式，除了語數(shù)外，其他學科從高一到高三都有學業(yè)水平考試，考過之后，成績就成了定數(shù)，無法再改。因此，當努力考好每一科，否則，到了高三，不僅來不及，而是無法挽回和補救了。

不愿了解新高考的高中生家長

有些家長其實經(jīng)濟條件、文化水平都不差，但就是受一些頑固思想的影響，認為高考簡單分文理科、只看統(tǒng)一考試分數(shù)、全國同卷同分最科學。根本不愿去了解各種招生優(yōu)惠政策和志愿填報信息，結(jié)果讓孩子錯過了很多政策優(yōu)惠。

不愿接受新高考的高中生

有些高中生受一些不正確信息的影響，偏激地認為新高考增加了考試負擔、選擇負擔，沒有認識到新高考賦予了考生更多的選擇權(quán)，而且降低了考試難度，提供了更多升學渠道和機會。

不愿適應新高考的高中學校

有些高中學校對新高考存在質(zhì)疑，客觀條件不足的確是原因，但主觀上對新生事物抱有抵觸態(tài)度，恐怕才是問題所在。

高考改革可能會延遲，但步伐擋不住，公平與效率的矛盾最終會得到妥善處理。