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前不久，“首批電競本科生幾乎沒人從業電競”的話題登上微博熱搜榜，引發網友關注。

2017年，首批電子競技專業學生入學。今年夏天，這批學生即將畢業。記者從設立相關專業的院校和參與設置相關課程的企業方面獲悉，這一說法有誤。電競專業涉及賽事直轉播、游戲設計等，約六成學生將進入相關領域工作，當前電競行業人才缺口較大。

電競絕非打游戲

過去，人們對電競存在認知誤區，認為電競就是打游戲，很多家長因此不愿讓孩子從事電競行業。近年來，隨著電子競技被納入體育競賽項目，電子競技員被列為新職業，人們對于電子競技的態度有所改觀。

根據電子競技運營師技能標準，電子競技運營師是指在電競產業從事組織活動及內容運營的人員。該職業需具有良好的觀察、理解、應變、組織、語言和文字表達及自主學習能力。

以中國傳媒大學為例，“電競專業”的專業名稱是“數字媒體藝術(數字娛樂方向)”，2017年該校招入了首屆20名學生，課程主要包含游戲設計、電競管理等。

據了解，該校與電競頭部企業英雄體育(VSPN)合作設置課程，開設了電競概論等基礎理論課，也有賽事導播、賽事運營、游戲數據分析等實踐課。電競之外，學生還需學習數學、游戲技術、美術制作、數字媒體技術等基礎課程，內容涉及高數線代、C語言、3DMax、數字圖像制作、音視頻剪輯。

四川電影電視學院、四川傳媒學院等高校也設立了數字媒體藝術(游戲競技方向)本科專業。在四川電影電視學院數字媒體藝術系主任彭穎看來，電子競技包含眾多項目和各種等級的賽事，學生需懂得如何組織一場賽事，如何制定比賽規則。

上海市電子競技運動協會副會長朱沁沁表示，理解電競專業，要把電競放到大文化產業中來看待。電競企業需要產業鏈上游、中游、下游各環節的人，包括法務、計算機、轉播等，企業要求應聘者在具備基礎職業技能的同時，對電競相關知識也要有一定的了解。

產教融合彌補人才缺口

“數字媒體藝術(數字娛樂方向)專業聚焦的是電競產業中游、上游的賽事直轉播、游戲設計等，并不培養電競選手、電競教練、解說主播等方面人才。”中國傳媒大學動畫與數字藝術學院副院長陳京煒說，本科生畢業時年齡超20歲，已非最適合打職業電競的年齡段。

就目前的情況來看，該校首批20名學生中，已經簽約“游戲大廠”的有6人，準備轉正的有4人，還有6人準備繼續深造。

四川電影電視學院公布的數據更為詳細，第一批電競專業畢業生中，有26%的同學在縣級融媒體機構及自媒體機構從事與電競賽事、電競內容創作有關的工作，20%在電子競技俱樂部從事策劃和管理，14%在主播公會做電競主播，6%從事與電競培訓、藝考培訓有關工作，34%在其他與電競和游戲有關的數字娛樂行業工作。總體來看，超六成的畢業生從事與電競直接相關的工作。

隨著電競產業的高速發展，企業對電子競技人才需求巨大。去年，人社部發布景氣報告，預計行業未來5年的人才缺口將達350萬。

與之形成對比的是，電競人才培養速度還未跟上。根據中國傳媒大學的電競專業招生人數，目前4個年級的學生總計不過百人，即便算上國內所有開設電競專業的院校，近一兩年內，這個體量也無法滿足電競圈需求。

為此，不少企業開始搭建培訓平臺。上海捌斤科技有限公司與上海電機學院、上海工藝美術職業學院、上海電影藝術學院以及中智國際培訓打造產教融合及人才基地。完美世界教育開發了49門電子競技運動與管理課程，并與國內外本科、高職等18個院校達成校企合作，以產教融合的方式推進電競教育發展。(來源：工人日報)