沒必要用學(xué)步車,研究顯示使用學(xué)步車的嬰兒爬行、直立行走的時(shí)間普遍比不使用學(xué)步車的嬰兒晚3-4周。“學(xué)步車”名為學(xué)步,其實(shí)不能達(dá)到“學(xué)步”的目的。孩子學(xué)步時(shí),只有通過自己主動(dòng)活動(dòng),學(xué)習(xí)掌握平衡身體的能力,如果孩子依靠“學(xué)步車”,就會(huì)失去掌握平衡的機(jī)會(huì),不利于控制平衡能力和學(xué)習(xí)走路。
嬰兒在未經(jīng)歷過爬行直接由坐放進(jìn)學(xué)步車時(shí),由于其頸部肌肉較弱, 頭部重量較大,約占體重的18% ,學(xué)步車移動(dòng)時(shí),頭部來回?fù)u擺,極易給嬰兒頸椎造成傷害。
當(dāng)嬰兒在學(xué)步車內(nèi)活動(dòng)時(shí),由于對(duì)新鮮事物的好奇,大腦支配手去拿或者拽沒見過的東西,當(dāng)所拿或拽的東西重量超過學(xué)步車重量時(shí),學(xué)步車極易翻到,給嬰兒造成傷害。如果學(xué)步車質(zhì)量不好,一些小零件容易脫落,嬰兒的好奇心驅(qū)使著其將小零件放入嘴中吞咽,極易造成嬰兒窒息,帶來不可挽救的傷害。因?yàn)閶雰簳?huì)啃咬學(xué)步車桌面,如果質(zhì)量不好也對(duì)嬰兒不利。另外,學(xué)步車上外露的突出物(特別是尖的)會(huì)對(duì)嬰兒造成刺傷。
學(xué)步車將嬰兒固定在其內(nèi),使他們失去了爬行運(yùn)動(dòng)鍛煉的好機(jī)會(huì),再加上其他不良因素很容易使之患感統(tǒng)失調(diào),表現(xiàn)為好動(dòng)、任性、脾氣暴躁、注意力不集中、不易與人溝通等
學(xué)步車還容易造成O型腿和扁平足,且2011年衛(wèi)生部曾發(fā)文稱,不建議使用學(xué)步車。