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合肥市教育局回應(yīng)“線上教學(xué)”八大熱點(diǎn)
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發(fā)表于 2020-02-12 10:02:41
2月11日，合肥市教育局回應(yīng)了“線上教學(xué)”八大熱點(diǎn)：市教育局：在線學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種積極探索實(shí)。
02、實(shí)施在線教學(xué)的總體要求是什么？
市教育局：全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，各級教育主管部門、學(xué)校要有計(jì)劃開展在線教學(xué)，切實(shí)做到“停課不停教，停課不停研，停課不停學(xué)”，讓居家學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)有所教、學(xué)有所獲、學(xué)有所得，學(xué)生在德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育上有新發(fā)展，家校共育水平有新提高。
03、怎樣保障在線教學(xué)有序有效進(jìn)行？ 市教育局：我們要求優(yōu)化縣（市）區(qū)統(tǒng)籌、學(xué)校一校一策、班級線上管理、家長線下管理相結(jié)合機(jī)制，四個(gè)方面缺一不可。
04、在線教學(xué)就只有空中課堂教學(xué)一種形式嗎？ 市教育局：當(dāng)然不是。各中小學(xué)校根據(jù)校情、師情、生情，通過錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話咨詢、QQ在線、微信群、微信公眾號、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等。空中課堂只是在線教學(xué)的一種形式。當(dāng)下，合肥市能夠開展空中課堂教學(xué)的學(xué)校只有少部分，大部分學(xué)校采用的是教育平臺(tái)資源免費(fèi)服務(wù)。我們?yōu)槿袔熒峁┑慕逃Y源主要集中在安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)、合肥市教育云平臺(tái)上，包括我們近期推送的名師工作室教育資源、高三畢業(yè)班專題講座等均在合肥市教育云平臺(tái)上，師生可以根據(jù)自己需要選用。05、有人說你們對在線教學(xué)的要求是一刀切，是這樣嗎？ 市教育局：不是這樣！認(rèn)真閱讀、正確理會(huì)市局《在線教學(xué)工作的通知》精神就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們針對不同學(xué)段、不同年級的特點(diǎn)，就教學(xué)內(nèi)容、形式選擇、教學(xué)管理等分別提出明確要求，非畢業(yè)班更多以多種方式答疑、預(yù)習(xí)指導(dǎo)。高初中畢業(yè)班年級：以復(fù)習(xí)備考為主，“一班一課表”，教學(xué)按照既定進(jìn)度計(jì)劃按部就班進(jìn)行，做到改變的只是學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)場景。中學(xué)階段非畢業(yè)年級：可以按照教學(xué)計(jì)劃精選教學(xué)資源，推送學(xué)習(xí)、微課講解、作業(yè)批改輔導(dǎo)等教學(xué)形式，有條件的學(xué)校可以實(shí)行在線直播。適當(dāng)拓展學(xué)生閱讀視野，通過網(wǎng)絡(luò)提供豐富的課外閱讀素材，不得上新課。小學(xué)階段各年級：可以通過教師個(gè)人空間、電話咨詢、QQ在線、微信群等進(jìn)行答疑輔導(dǎo)、線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、親子課程等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考、多動(dòng)手，不得上新課。幼兒園：通過微信群、QQ群與家長多溝通，科學(xué)安排日常活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)日常游戲活動(dòng)指導(dǎo)，不得給幼兒上課。
06、學(xué)生使用電子產(chǎn)品在線時(shí)間過長會(huì)影響視力，你們考慮過嗎？ 市教育局：那是必須考慮的。我們明確規(guī)定：高一年級、高二年級，每天線上學(xué)習(xí)3小時(shí)左右，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過40分鐘。7年級、8年級，每天線上學(xué)習(xí)2小時(shí)左右，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。小學(xué)4年級、5年級、6年級，每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。小學(xué)1年級、2年級、3年級，每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15～20分鐘。還要求家長要督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。
07、在線教學(xué)，家長應(yīng)該做些什么？ 市教育局：教育歷來是家校合力的事業(yè)，在線教學(xué)實(shí)施中，家長理應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。家長要多開展親子互動(dòng)，多心平氣和、少暴跳如雷，多指導(dǎo)、少指責(zé)，多談心、少命令，多合作、少旁觀，深度了解孩子所思所想、所作所為，做一個(gè)真正懂孩子的家長。與孩子一起制定共同的學(xué)習(xí)、生活、家務(wù)勞動(dòng)等計(jì)劃，共同管理好時(shí)間，并協(xié)同實(shí)施、多元評價(jià)、相互促進(jìn)、共同成長。與班主任等老師保持經(jīng)常溝通，交流孩子學(xué)習(xí)、生活情況，督促孩子按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。08、對在線教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀與未來前景怎么看？ 市教育局：目前來看，教育主管部門、學(xué)校、教師、家長和學(xué)生的意識、能力對在線教學(xué)都準(zhǔn)備不足，接受程度也有較大差異。學(xué)校線上管理、線上班級管理、線下家長管理都沒有經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，免費(fèi)教學(xué)平臺(tái)在容量上也準(zhǔn)備不足。疫情防控應(yīng)對中也暴露出教育的理念比較陳舊、創(chuàng)新膽識不夠、教學(xué)手段單一、家校共育水平低、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力弱等問題，這些都是基礎(chǔ)教育發(fā)展中的問題，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力、發(fā)展的階梯。隨著科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展，在線教學(xué)一定會(huì)成為社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育重要形式和載體，教育信息化與課堂教學(xué)的融合最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“你就是我，我就是你”的美好境界。
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