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從哈佛女孩劉亦婷，到復旦才女武亦姝，每個家長都希望自己的孩子成為“學霸”。家長羅山就是一名學霸。他1984年進入中國科技大學理論物理系本科就讀，23歲通過李政道主持的考試赴美攻讀博士，31歲從康奈爾大學天體物理博士后出站，成為華爾街的一名投資人。如今，他是廣州一家基金公司的董事長。而羅山的女兒羅繹微也是一名名副其實的“學霸”。高中畢業后，她先后收到哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞大學等美國常春藤名校的錄取通知。最終，她選擇了在普林斯頓大學學習本科，如今在斯坦福大學攻讀博士學位。昨天，羅山向記者分享了自己的“育兒經”。他說，孩子成長過程中最重要的是要培養兩種能力：自我驅動能力和抗打擊能力，要實現這一點，一定要讓孩子有足夠的安全感、自信心和自主意識。“教育孩子是一個技術活，需要持證上崗。可惜的是，我們很多家長只是靠常識和習慣來教育孩子。”

女兒從數學專業轉到瀕危語言學他也沒勸阻

羅山在投資界很有名氣。他一直保持個人所負責項目零虧損的紀錄，并多次榮獲各類投資獎項。羅山的女兒羅繹微1995年出生，如今在斯坦福大學讀博士，學的是計算語言學。回想起女兒從高中到博士的整個過程，羅山說，他在這個過程中基本上處于“甩手掌柜”的角色，并沒有為女兒操多少心。“包括她SAT考試、大學的選擇、專業的選擇、學校的申請和答辯，都是她自己一個人獨自操作的，我輕易不發表自己的見解，除非她向我求助。”

羅山說，女兒一開始選的是純粹數學專業，因為她的數學成績特別好，但他對女兒的這個選擇比較擔心，怕以后不好找工作，他建議女兒可以選和數學有關的統計、經濟、金融等更實用的專業，但女兒堅持要讀純粹數學。一個學期后，女兒告訴他，要換成瀕危語言學。“我問，學這玩意有什么用啊， 她說沒用，純粹是喜歡。”羅山盡管心里有些犯嘀咕，但他知道女兒的性格，而且女兒在語言上的確很有天賦，也就沒有反對。

又過了一學期，女兒告訴羅山，想學計算語言學，女兒說，這項技術可以用于機器翻譯、人機交互、語義識別。他才明白，這是人工智能最前沿的一部分，用數學模型和計算機算法分析人類語言的共同特點，讓機器來理解人的語言。

羅山直到現在都慶幸自己當年沒有干預女兒的選擇。“如果按照我的意志，讓她學了統計學什么的，她現在的人生很可能不一樣。”羅山說，現代社會發展太快，知識結構更新迭代太快，上一代人的經驗、知識，可能完全跟不上形勢，我們很難有能力給子女們一個很有前瞻性的指導，所以，做家長的不能過度自信。

“家長不要輕易替孩子做決定。我不應該拿著我們的認知去給他們提供一些所謂的指導，很可能我們的指導是錯的。”羅山說，在女兒成長過程中，他最注重培養的是女兒的兩種能力——自我驅動能力和抗打擊能力，這是孩子要成才必須具備的。

女兒從出生起就和父母分床睡

如何才能讓孩子具有自我驅動能力和抗打擊能力？羅山表示說，一定要培養孩子有足夠的安全感、自信心和自主意識。安全感帶來自信心，自信心又是自主意識的基礎。

“3歲之前，要給孩子無條件的愛，多陪伴、多交流、多擁抱，培養足夠的安全感和信心，建立健全的心理人格。”羅山說。3歲的時候，女兒從國內去美國，剛到幼兒園，一個陌生的環境，也沒有朋友，語言也不熟悉，在幼兒園沒什么朋友。羅山就把幼兒園的其他小朋友單獨請到家里來玩，可以一對一和小朋友溝通交流，這種互動就容易了。在私下熟了，回到學校，女兒慢慢建立了自己的交際圈，越來越有安全感。

在培養自信心方面，羅山讓孩子在解決問題的過程中覺得“我能行”。羅山回憶說，在女兒兩歲左右的時候，很喜歡玩那種在書中找玩具的游戲。一本書的圖畫里面，藏著很多玩具，球、花、玩具熊之類的，要很用心才能找出來。“如果大人幫多了，孩子就會形成依賴情緒，甚至覺得自己不行。我會告訴孩子‘我們一起來找’，有意無意地把手放到那個東西附近，引起孩子的注意，孩子就會高興地說，‘我找到了！’就會形成一個正面的反饋。”在羅山看來，以一種不動聲色的方式幫助到孩子成長，才是高明的。

羅山也特別注重培養孩子的自主意識。羅繹微從出生那一天起就和父母分床睡。只要是沒有危險的事，羅山都放手讓孩子去做，當孩子和別人有沖突的時候，羅山也不會簡單要求孩子讓著別人，哪怕是比她小的孩子，而是鼓勵她保護自己的權利，也教育孩子不要侵犯別人。“在國內，有些家長在這方面做得不夠好，并非哥哥姐姐就得讓著弟弟妹妹。所有想玩的人都得排隊，除非跟哥哥姐姐協商，哥哥姐姐愿意讓弟妹玩。”

女兒10歲之后就處于“自動駕駛”模式

“孩子獨立性的形成越早越好。”羅山說。在女兒10歲之前，在教育孩子方面，他花了很多精力，10歲之后，基本上處于“自動駕駛”模式。由于妻子身體不好，女兒從七八歲開始就能獨立做自己的事情，洗衣、做飯對她來說都不在話下。在羅繹微13歲、上初三那一年，她的媽媽去世了，羅山在香港工作，她和外婆生活在美國，外婆年紀已經比較大了，更多時候，是她在照顧外婆。每天早上6時起床，然后將一天的事情安排得井井有條，甚至修理草坪，房子維修，都是她打電話聯系處理。

當時幾乎所有的親戚都認為，他應該把女兒從美國接到香港，但女兒告訴他，愿意留在美國。羅山權衡了很久，最終決定讓她留在美國繼續讀書。

女兒從小就學3門外語

羅繹微從小就表現出一定的語言和文藝天賦，從4歲開始，羅山就請人教女兒彈鋼琴、畫畫，大提琴、法國號，壘球，游泳，滑冰，從5歲開始，除了英語之外，女兒開始學習法語、俄語、拉丁語。有一個學期，她甚至還學了廣東話。 “我當時覺得她做一個作家是一個不錯的選擇，作家在美國挺有地位，收入也不差。”羅山笑著說。

羅山表示，很多中國家長從媒體的報道中感覺美國的初中和高中都是在玩，實際上并非如此。從初中開始，美國的功課就開始從易到難。羅山認為，引導孩子發現自己的熱情和天分所在很重要。