孩子的同學(xué)報(bào)了5個(gè)輔導(dǎo)班,是否要給他再多加一個(gè)?孩子成績下降了,是否要辭職在家專職輔導(dǎo)?孩子吐字清晰,在語言方面很有天賦,是否培養(yǎng)他做小主持人……當(dāng)下,教育競爭日趨激烈,加劇職場媽媽的焦慮感。與此同時(shí),父母的養(yǎng)老和醫(yī)療問題,以及個(gè)人職務(wù)的晉升,也讓新生代媽媽們壓力倍增。在5月9日“母親節(jié)”到來之際,記者專訪了相關(guān)心理學(xué)專家,分析職場媽媽容易出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象。
剛剛過去的“五一”小長假,濟(jì)南市民楊麗(化名)連續(xù)3天都奔波在女兒班級(jí)組織的活動(dòng)中。女兒今年讀小學(xué)3年級(jí),班級(jí)相繼策劃了垃圾分類、文明旅游等主題活動(dòng),由家長負(fù)責(zé)策劃方案、拍照、并做活動(dòng)總結(jié)。在楊麗的日程表上,除了自己的工作安排之外,她還需要清晰準(zhǔn)確地記住女兒上學(xué)、放學(xué),以及各個(gè)輔導(dǎo)班上課的時(shí)間。“從早上6點(diǎn)起床,就像一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,隨著年齡的增長,感覺體力越來越跟不上。”
楊麗告訴記者,她手機(jī)上一款購物APP的年度報(bào)告顯示,自己常常在深夜購物。“總感覺自己白天是屬于工作,下班后要照顧孩子,只有深夜的時(shí)間,是屬于自己的。”楊麗說,她現(xiàn)在仍能清晰地回憶起,孩子剛上一年級(jí)時(shí),一個(gè)簡單的拼音,她都需要輔導(dǎo)半個(gè)小時(shí),換來的是孩子依舊“一頭霧水”。“每天大部分精力都撲在孩子身上,總怕她被別人比下去了。到了上有老、下有小的年紀(jì),父母的養(yǎng)老和醫(yī)療,也讓我很焦慮。”
今年33歲的趙麗娜剛追完一部關(guān)于家庭教育的電視劇《小舍得》,她時(shí)常一邊追劇,一邊對照劇中“雞娃媽媽”和“佛系媽媽”,反思自己的教育方式。趙麗娜5歲的兒子2022年要上一年級(jí),眼下,她最發(fā)愁的是擇校。趙麗娜說,她感覺自己會(huì)是“雞娃媽媽”,要求自己給孩子“最好的”,也要求孩子各方面都是“最好的”。
熬過了新生兒時(shí)期因育兒經(jīng)驗(yàn)缺乏的“養(yǎng)育無力感”,“90后”張平以為終于能“佛系”一些,她不想讓孩子過早上幼兒園和培訓(xùn)班,想讓孩子多玩耍,有一個(gè)快樂的童年。但她跟身邊朋友聊天時(shí)了解到,與她孩子同齡的4歲小孩,已經(jīng)報(bào)了英語、畫畫、舞蹈、編程、演講與口才等多個(gè)培訓(xùn)班。“我以為孩子只有到了高中,學(xué)習(xí)競爭壓力才會(huì)加劇。但我沒有意識(shí)到,家長的焦慮感以及社會(huì)的氛圍,讓小孩子提前進(jìn)入緊張狀態(tài)。”
張平在“輸在起跑線上”和“讓孩子有個(gè)快樂的童年”之間搖擺不定,她帶著孩子去試聽了畫畫和英語課。“很多朋友說我的‘佛系’會(huì)讓孩子輸在起跑線上,讓我必須重視孩子的讀繪本、識(shí)字、算術(shù),否則等孩子讀一年級(jí)時(shí),會(huì)跟不上節(jié)奏。”
說起職場媽媽容易出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象,山東省精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師、心理治療師史高巖認(rèn)為,父母在養(yǎng)育孩子過程中出現(xiàn)的焦慮狀態(tài),主要是摻雜了過多個(gè)人預(yù)期和人為干涉。“焦慮是一個(gè)信號(hào),意味著出現(xiàn)了失衡狀態(tài),只是個(gè)人情緒表現(xiàn)出來的‘冰山一角’。”
史高巖告訴記者,在教育孩子問題上,相比男性來說,女性更容易出現(xiàn)焦慮。“母親對孩子的身體和心理健康的擔(dān)憂更多,同時(shí),還要平衡工作與家庭的關(guān)系等。職場媽媽要學(xué)會(huì)理性分析并妥當(dāng)處理焦慮,這樣也有利于處理家庭關(guān)系等問題。”
史高巖建議,父母對待孩子,不可“越俎代庖”,這樣不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)和責(zé)任感。此外,父母也不能過于“佛系”,完全“散養(yǎng)式”教育孩子,這樣會(huì)讓孩子缺乏安全感。“尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn),適度的關(guān)注即可。同時(shí),家長一定不要持續(xù)處于焦慮狀態(tài),這種情緒會(huì)傳遞給孩子。”